Autoimagem adolescente e digitalidade: possíveis intervenções da terapia focada na compaixão - Santos, Rosangela Clemente dos (My University, 2026)
O tema busca compreender a inserção dos adolescentes nos contextos digitais e as possíveis repercussões dessa inserção na construção da autoimagem. O objetivo geral é descrever possíveis intervenções da terapia focada na compaixão (TFC) no processo de construção da autoimagem de adolescentes nos contextos de relacionamentos on-line e offline. Os objetivos específicos são: apresentar os fundamentos teóricos, os objetivos e as intervenções da terapia focada na compaixão, descrever o processo de construção da autoimagem na adolescência e elaborar um breve panorama sobre os contextos de relacionamento on-line e offline dos adolescentes na contemporaneidade. A revisão da literatura contempla informações que visam responder aos objetivos específicos. Foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório e interpretativo. Como fontes, foram utilizados dois vídeos, disponíveis na plataforma YouTube, denominados, Crises na adolescência, autoestima e questões de imagem e O insustentável peso da autoimagem na adolescência. Os conteúdos dos vídeos foram sistematizados em uma tabela. A interpretação dos resultados foi realizada conforme a análise de conteúdo de Laville e Dionne, utilizando o modelo misto de categorização e a estratégia do emparelhamento para a interpretação dos dados. Os resultados foram divididos em quatro categorias: Autoimagem, Contextos de Relacionamento e Percepção de Si Mesmo; Autoimagem e Julgamento Social; Autoimagem e Conhecimento de Si; e Autoimagem no Ciclo Vital e Familiar. Na primeira categoria, os achados revelam que a autoimagem dos adolescentes é fragilizada pela comparação social e pelas pressões estéticas, gerando autocrítica. Na ótica da TFC, a situação vivida pelos adolescentes ativa o sistema de ameaça. Para reduzir a hostilidade direcionada a si mesmo e promover o bem-estar, destaca-se o cultivo da autocompaixão e de vínculos no contexto offline. Na segunda categoria, o julgamento social e a busca por aprovação geram, nos adolescentes, sentimentos de vergonha e inadequação, que podem ser agravados pelo bullying e pela comparação nos contextos digitais. Diante disso, a TFC indica, reconhecer as falhas como parte da condição humana e praticar a autobondade pode auxiliar os adolescentes. Na terceira categoria, as dúvidas sobre a própria identidade geram autocrítica e medo de expressar a singularidade. O desenvolvimento da autocompaixão e da autobondade pode funcionar como suporte emocional, ajudando o adolescente a aceitar suas imperfeições. Na quarta categoria, os dados indicam que cobranças sobre o corpo vindas desde a infância, nos ambientes familiares e escolares, alimentam a autocrítica e podem desencadear conflitos com a imagem do próprio corpo. Em contrapartida, a presença de uma base familiar afetuosa e segura atua como fator de proteção. Conclui-se que o trabalho contribui para um novo olhar voltado à adolescência, com mais compaixão por ser uma fase de diversas mudanças físicas e psicológicas, cabendo às pessoas entenderem esses desafios como parte de quem esses adolescentes estão se tornando. [resumo fornecido pelo autor]
Keywords: Psicologia; Compaixão - Aspectos psicológicos; Terapia cognitiva para adolescentes; Autoimagem; Adolescentes