Área do Conhecimento da Linguística, Letras e Arteshttps://repositorio.ucs.br/11338/39432024-03-28T09:13:58Z2024-03-28T09:13:58ZO guia de linguagem simples do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul e a simplificação da linguagem na elaboração de textos jurídicosVelasquez, Mariana Mottahttps://repositorio.ucs.br/11338/128892023-12-16T06:00:34Z2023-12-15T00:00:00ZO guia de linguagem simples do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul e a simplificação da linguagem na elaboração de textos jurídicos
Velasquez, Mariana Motta
A linguagem jurídica representa um obstáculo ao acesso à justiça bem como ao desempenho dos mais simples atos da vida civil considerando que, diante de suas características peculiares, não alcança todas as parcelas da sociedade. Sabe-se que as leis e pareceres jurídicos e administrativos são endereçados aos mais variados tipos de público, os quais possuem diversos níveis de
escolaridade e, assim, para que sua finalidade seja atingida, deve-se prezar pela sua plena compreensão. Nesse sentido, o Guia de Linguagem Simples do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul apresenta diretrizes importantes para a elaboração de textos jurídicos com uma linguagem mais acessível. Dessa forma, mostra-se relevante refletir sobre as diretrizes do mencionado Guia e sua aplicação prática na elaboração de textos jurídicos a fim de promover a inclusão social ao facilitar a compreensão do conteúdo da mensagem, o que possibilitará o exercício da cidadania por meio do acesso concreto à informação, proporcionando autonomia e transparência bem como reduzindo interpretações equivocadas. O presente estudo objetiva discutir como as diretrizes do Guia de Linguagem Simples do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul podem ser aplicadas na prática pelos profissionais que produzem textos jurídicos. [resumo fornecido pelo autor]
2023-12-15T00:00:00ZMetamorfoses: o entrelaçamento entre o humano e o vegetal em imagensKeil, Carolinahttps://repositorio.ucs.br/11338/127472023-10-17T07:00:34Z2023-10-10T00:00:00ZMetamorfoses: o entrelaçamento entre o humano e o vegetal em imagens
Keil, Carolina
This research, developed in the scope of visual arts, aims to problematize the connection between the human body and the vegetal world through the creation of cyanotypes, exploring the concept of metamorphosis. An artist book that demonstrates the process of transformation, from beginning to end, of these cyanotypes, is also elaborated. The theoretical and practical investigation involves studies on the interconnection between all living beings and the blending of bodies. Relationships are established between this knowledges, personal memories, and experiences of medicinal plants cultivation, as well as artistic experimentation, with an emphasis on the cyanotype technique. This project highlights the importance of awareness regarding the coexistence and mutual influence between human and non-human bodies, reflecting on metamorphosis as a continuous process of life transformation. The common origin of all life and the connection among living beings are emphasized, underscoring the relevance of nature in our existence. [resumo fornecido pelo autor]
Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito das artes visuais, busca problematizar a conexão entre o corpo humano e o vegetal por meio da elaboração de cianotipias, explorando o conceito de metamorfose. Também é elaborado um livro de artista que demonstra o processo de transformação do início ao fim da produção destes cianótipos. A investigação teórica e prática envolve estudos sobre a conexão entre todos os seres vivos e a mistura de corpos. São feitas relações entre estes conhecimentos, com as memórias afetivas e experiências pessoais de cultivo de plantas medicinais, além de experimentações artísticas, com ênfase na técnica de cianotipia. Este projeto destaca a importância da consciência sobre a coexistência e influência mútua entre corpos humanos e não humanos, refletindo sobre a metamorfose como um processo contínuo de transformação da vida. É enfatizada a origem comum de toda a vida e a conexão entre seres vivos, ressaltando a relevância da natureza em nossa existência. [resumo fornecido pelo autor]
2023-10-10T00:00:00ZPoéticas da dor: uma denúncia da violência contra a mulherBellini, Júlia Girardihttps://repositorio.ucs.br/11338/127462023-10-17T07:00:33Z2023-10-10T00:00:00ZPoéticas da dor: uma denúncia da violência contra a mulher
Bellini, Júlia Girardi
O presente Trabalho de Conclusão de Curso investiga questões acerca da violência contra as mulheres, assim como as manifestações artísticas de denúncia da problemática. Serão analisadas as três formas de violência contra a mulher com maior incidência, sendo elas a física, a sexual e a psicológica. Obras das artistas Nan Goldin, Ana Mendieta, Mona Hatoum, Regina Parra, Barbara Kruger, Suzanne Lacy e Leslie Labowitz, assim como trabalhos autorais, serão abordadas como exemplos de denúncias acerca da violência contra a mulher dentro do mundo da arte. Por fim, uma criação videográfica foi desenvolvida, em conjunto com lambe lambes contendo trechos de notícias do jornal local, que juntos realizam uma denúncia da violência contra a mulher, e também uma reflexão sobre como as vítimas lidam com seus traumas. [resumo fornecido pelo autor]
2023-10-10T00:00:00ZThe importance of teaching english to autistic childrenSilva, Natália Flores dahttps://repositorio.ucs.br/11338/121872023-06-22T07:00:41Z2022-12-21T00:00:00ZThe importance of teaching english to autistic children
Silva, Natália Flores da
Autism affects how a person acts, learns, and expresses themselves. Since there is an increase in the numbers of children being diagnosed with autism around the world, it is a fact that English teachers will face autistic students in the classroom at any time. This paper aims to discuss the importance of teaching this new population of students, focusing primarily on how the language is constructed in the autism spectrum and how teachers can assist children in their development working along in English classes. In view of the fact, that is a new but solid reality in the regular schools in Brazil, therefore the curriculum and classes need to be created focusing on the interaction between typical and atypical students. The strategies and methods to teach autistic children still have a considerable gap in literature, indicating how teachers have a long way to overcome these deficits in classes. [resumo fornecido pelo autor]
Autismo afeta como uma pessoa age, aprende e se expressa. Devido ao aumento de crianças sendo diagnosticadas com o espectro autista ao redor do mundo, é real o fato dos professores de língua inglesa encontrarem alunos autistas há qualquer momento. O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é discutir a importância de ensinar esse novo grupo de estudantes, focando primeiramente em como a linguagem é construída pelas pessoas diagnosticadas com o espectro autista e como os professores podem ajudar essas crianças em seu desenvolvimento durante com as aulas de inglês. Tendo em vista que essa é uma realidade nova, mas sólida nas escolas regulares do Brasil, os currículos e aulas precisam ser criados com o objetivo da interação entre típicos e atípicos alunos. As estratégias e métodos para ensinar crianças autistas ainda são uma lacuna nas literaturas, indicando que os professores ainda possuem um longo caminho para superar esses problemas nas aulas. [resumo fornecido pelo autor]
2022-12-21T00:00:00Z