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História da Infância: a constituição do sujeito infantil moderno na cultura impressa portuguesa do século XVIII
dc.contributor.advisor | ||
dc.contributor.author | Ripe, Fernando | |
dc.date.accessioned | 2022-06-01T04:30:08Z | |
dc.date.available | 2022-06-01T04:30:08Z | |
dc.date.issued | 2022-05-31 | |
dc.identifier.isbn | 978-65-5807-156-3 | |
dc.identifier.uri | https://ucs.br/educs/livro/historia-da-infancia-a-constituicao-do-sujeito-infantil-moderno-na-cultura-impressa-portuguesa-do-seculo-xviii/ | |
dc.description | História da Infância: a constituição do sujeito infantil moderno na cultura impressa portuguesa do século XVIII é o título deste belo livro de Fernando Ripe, oriundo de sua tese de doutoramento que, sob orientação da professora Giana Lange do Amaral, foi defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. Esta tese, do meu ponto de vista, demarca uma inflexão nos estudos sobre a infância em Portugal e no Brasil, dado que Fernando Ripe dá a ver um imaginário que é composto por representações e práticas discursivas presentes na cultura impressa portuguesa acerca da constituição do sujeito infantil e de sua educabilidade. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | |
dc.title | História da Infância: a constituição do sujeito infantil moderno na cultura impressa portuguesa do século XVIII | pt_BR |
dc.type | Livro Eletrônico | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade de Caxias do Sul | pt_BR |
dc.description.resumo | História da Infância: a constituição do sujeito infantil moderno na cultura impressa portuguesa do século XVIII é o título deste belo livro de Fernando Ripe, oriundo de sua tese de doutoramento que, sob orientação da professora Giana Lange do Amaral, foi defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. Esta tese, do meu ponto de vista, demarca uma inflexão nos estudos sobre a infância em Portugal e no Brasil, dado que Fernando Ripe dá a ver um imaginário que é composto por representações e práticas discursivas presentes na cultura impressa portuguesa acerca da constituição do sujeito infantil e de sua educabilidade. | pt_BR |
dc.publisher.editora | Educs | pt_BR |
dc.description.edition | 1ª | pt_BR |
dc.description.localpub | Caxias do Sul - RS | pt_BR |
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