Docência Universitária na Contemporaneidade: reflexão na ação de professores das instituições de ensino superior do Comung

dc.contributor.advisor
dc.contributor.editor	Buogo, Ana Lúcia
dc.contributor.editor	Costa, Flávia Fernanda
dc.contributor.editor	Lanzarini, Joice
dc.date.accessioned	2024-06-20T04:30:08Z
dc.date.available	2024-06-20T04:30:08Z
dc.date.issued	2024-06-19
dc.identifier.isbn	978-65-5807-343-7
dc.identifier.uri	https://ucs.br/educs/livro/docencia-universitaria-na-contemporaneidade-reflexao-na-acao-de-professores-das-instituicoes-de-ensino-superior-do-comung-4721/
dc.description	A publicação deste e-book marca o fechamento daquela que talvez tenha sido a mais desafiadora proposta de formação de professores universitários em rede planejada e executada pela Rede de Formação de Professores do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), que se materializou por meio do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Universitária na Contemporaneidade. Reunimos nesta publicação os artigos elaborados a partir dos Projetos de Intervenção aplicados nas instituições comunitárias pelos professores alunos do referido Curso. Os textos apresentam as propostas e ações desenvolvidas nos referidos Projetos de Intervenção, bem como a descrição dos resultados obtidos e a reflexão sobre os processos de ensinar e de aprender em seus diversos âmbitos: metodologias, avaliação da aprendizagem, Educação a Distância e Trabalho Discente Efetivo (TDE).	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR
dc.title	Docência Universitária na Contemporaneidade: reflexão na ação de professores das instituições de ensino superior do Comung	pt_BR
dc.type	Livro Eletrônico	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
dc.description.resumo	A publicação deste e-book marca o fechamento daquela que talvez tenha sido a mais desafiadora proposta de formação de professores universitários em rede planejada e executada pela Rede de Formação de Professores do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), que se materializou por meio do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Universitária na Contemporaneidade. Reunimos nesta publicação os artigos elaborados a partir dos Projetos de Intervenção aplicados nas instituições comunitárias pelos professores alunos do referido Curso. Os textos apresentam as propostas e ações desenvolvidas nos referidos Projetos de Intervenção, bem como a descrição dos resultados obtidos e a reflexão sobre os processos de ensinar e de aprender em seus diversos âmbitos: metodologias, avaliação da aprendizagem, Educação a Distância e Trabalho Discente Efetivo (TDE).	pt_BR
dc.publisher.editora	Educs	pt_BR
dc.description.edition	1ª ed.	pt_BR
dc.description.localpub	Caxias do Sul - RS	pt_BR

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Educação e Ensino [79]

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