O Eu e o Outro: literatura e diferença na escola

dc.contributor.advisor
dc.contributor.editor	Cardoso, Rosane Maria
dc.contributor.editor	Haetinger, Rosiene Almeida Souza
dc.date.accessioned	2024-12-03T04:30:07Z
dc.date.available	2024-12-03T04:30:07Z
dc.date.issued	2024-12-02
dc.identifier.isbn	978-65-5807-384-0
dc.identifier.uri	https://ucs.br/educs/livro/o-eu-e-o-outro-literatura-e-diferenca-na-escola-5284/
dc.description	Inúmeras vezes, nós, mediadores de leitura, deparamo-nos com a pergunta: que livro escolher? São muitas as opções, mas nem sempre temos a disponibilidade de tempo para uma seleção cuidadosa, em meio ao corre-corre da vida docente. Este livro se apresenta justamente como um guia de leitura para professores e professoras dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Diante das questões que nos traz o cotidiano, no que se refere a temas como violência urbana, racismo, identidades, opressão, dramas pessoais, pensamos em propor estas sugestões de leituras, a fim de conversar com professoras e professores que atuam em escolas, em espaços não formais de leitura, na graduação e na pós-graduação. Em cada indicação, existe a fala que nasce da própria experiência. Por essa razão, o livro está construído de forma a trazer a voz de quem vive o cotidiano dos livros, da escola, do debate, do compartilhamento da leitura, seja como docente, seja como pesquisador, seja, enfim, como agente de leitura.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR
dc.title	O Eu e o Outro: literatura e diferença na escola	pt_BR
dc.type	Livro Eletrônico	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
dc.description.resumo	Inúmeras vezes, nós, mediadores de leitura, deparamo-nos com a pergunta: que livro escolher? São muitas as opções, mas nem sempre temos a disponibilidade de tempo para uma seleção cuidadosa, em meio ao corre-corre da vida docente. Este livro se apresenta justamente como um guia de leitura para professores e professoras dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Diante das questões que nos traz o cotidiano, no que se refere a temas como violência urbana, racismo, identidades, opressão, dramas pessoais, pensamos em propor estas sugestões de leituras, a fim de conversar com professoras e professores que atuam em escolas, em espaços não formais de leitura, na graduação e na pós-graduação. Em cada indicação, existe a fala que nasce da própria experiência. Por essa razão, o livro está construído de forma a trazer a voz de quem vive o cotidiano dos livros, da escola, do debate, do compartilhamento da leitura, seja como docente, seja como pesquisador, seja, enfim, como agente de leitura.	pt_BR
dc.publisher.editora	Educs	pt_BR
dc.description.edition	1ª ed.	pt_BR
dc.description.localpub	Caxias do Sul - RS	pt_BR

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