| dc.contributor.advisor | | |
| dc.contributor.editor | Valentini, Carla Beatriz | |
| dc.contributor.editor | Bisol, Cláudia Alquati | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T04:30:10Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T04:30:10Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-26 | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5807-387-1 | |
| dc.identifier.uri | https://ucs.br/educs/livro/educacao-inclusiva-dos-ideais-aos-encontros-possiveis-5424/ | |
| dc.description | A obra nos instiga a pensar e repensar os caminhos, os avanços e os desafios postos pela educação inclusiva ao adentrarmos ao portal Proincluir, que nos apresenta um conjunto de possibilidades de existirmos na e com a diferença humana. vivenciado crescentes transformações sociais e tecnológicas. A obra nos provoca e traz um conjunto de recursos e estratégias que favorecem a reflexão sobre alteridades e singularidades, retratando as histórias e trajetórias de pessoas com deficiência e sua relação com a diferença. As autoras evidenciam as diferentes formas de preconceito e capacitismo enfrentados por esse grupo social e a maneira como, ainda hoje, o estigma ronda nossa cultura educacional
lendo o outro a partir de visões médicas, em detrimento de perspectivas sociais que discutem e constituem nossa existência humana. Para refletir sobre esses processos e suas implicações educacionais, as autoras trazem um conjunto de dados com falas e vídeos sínteses com entrevistas e histórias de pessoas com diferentes deficiências, as
quais nos instigam a reconhecer a diferença como constitutiva do humano, nada mais, nada menos. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.title | Educação Inclusiva: dos ideais aos encontros possíveis | pt_BR |
| dc.type | Livro Eletrônico | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade de Caxias do Sul | pt_BR |
| dc.description.resumo | A obra nos instiga a pensar e repensar os caminhos, os avanços e os desafios postos pela educação inclusiva ao adentrarmos ao portal Proincluir, que nos apresenta um conjunto de possibilidades de existirmos na e com a diferença humana. vivenciado crescentes transformações sociais e tecnológicas. A obra nos provoca e traz um conjunto de recursos e estratégias que favorecem a reflexão sobre alteridades e singularidades, retratando as histórias e trajetórias de pessoas com deficiência e sua relação com a diferença. As autoras evidenciam as diferentes formas de preconceito e capacitismo enfrentados por esse grupo social e a maneira como, ainda hoje, o estigma ronda nossa cultura educacional
lendo o outro a partir de visões médicas, em detrimento de perspectivas sociais que discutem e constituem nossa existência humana. Para refletir sobre esses processos e suas implicações educacionais, as autoras trazem um conjunto de dados com falas e vídeos sínteses com entrevistas e histórias de pessoas com diferentes deficiências, as
quais nos instigam a reconhecer a diferença como constitutiva do humano, nada mais, nada menos. | pt_BR |
| dc.publisher.editora | Educs | pt_BR |
| dc.description.edition | 1ª ed. | pt_BR |
| dc.description.localpub | Caxias do Sul - RS | pt_BR |
