| dc.contributor.advisor | | |
| dc.contributor.author | Soares, Eliana Maria do Sacramento | |
| dc.contributor.author | Rela, Eliana | |
| dc.contributor.author | Emer, Erisson Teixeira | |
| dc.contributor.author | Barella, Natália Eilert | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-26T04:30:10Z | |
| dc.date.available | 2025-08-26T04:30:10Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-25 | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5807-440-3 | |
| dc.identifier.uri | https://ucs.br/educs/livro/ix-cedu-i-eedu-ix-coloquio-de-educacao-discente-i-encontro-de-egressos-do-ppgedu-protagonismo-e-autonomia-discente-5944/ | |
| dc.description | O IX Colóquio de Estudantes se consolidou como
um marco no calendário acadêmico de nosso PPGEDU
e de nossa instituição. Esse colóquio é muito mais do
que uma simples oportunidade para a apresentação
de pesquisas, ele é um vibrante espaço de encontro
onde ideias, diálogos e vivências se articulam para
a construção de novos saberes relacionados à ação
educativa. É promovido e organizado pelo corpo discente
em parceria com os professores do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Universidade de
Caxias do Sul, ensejando experiências interdisciplinares
entre os acadêmicos da UCS e de outras universidades,
possibilitando discussões e reflexões num
ambiente interativo, articulando diferentes perspectivas
teórico-metodológicas e propiciando espaços
formação fomentados pelo diálogo e pluralidade de
ideias.
Sendo assim, é um exemplo de exercício de
protagonismo discente, ancorado na ideia original
da concepção do evento que é ensinar e, pedagogicamente,
construir com os mestrandos e doutorandos
do Programa de Pós-Graduação seu processo
formativo de educadores e pesquisadores. Além disso,
a iniciativa pretende possibilitar o protagonismo
discente na organização de eventos, coordenação
de mesas de apresentação de trabalhos, comissão
científica e estabelecer parcerias com outras IES. Em
todas as edições, o CEDU busca um diálogo com a
realidade, com o cenário científico, educacional, social
e político, envolvendo, no processo de definição
e organização, a análise de realidades, escolhas, definições
e protagonismos.
Desde as edições anteriores, esse evento tem se
destacado por explorar temas centrais que refletem
não apenas as necessidades e desafios do cenário
acadêmico, mas também as demandas sociais e
científicas contemporâneas. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.title | IX CEDU & I EEDU: IX Colóquio de Educação Discente, I Encontro de Egressos do PPGEDU: protagonismo e autonomia discente | pt_BR |
| dc.type | Livro Eletrônico | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade de Caxias do Sul | pt_BR |
| dc.description.resumo | O IX Colóquio de Estudantes se consolidou como
um marco no calendário acadêmico de nosso PPGEDU
e de nossa instituição. Esse colóquio é muito mais do
que uma simples oportunidade para a apresentação
de pesquisas, ele é um vibrante espaço de encontro
onde ideias, diálogos e vivências se articulam para
a construção de novos saberes relacionados à ação
educativa. É promovido e organizado pelo corpo discente
em parceria com os professores do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Universidade de
Caxias do Sul, ensejando experiências interdisciplinares
entre os acadêmicos da UCS e de outras universidades,
possibilitando discussões e reflexões num
ambiente interativo, articulando diferentes perspectivas
teórico-metodológicas e propiciando espaços
formação fomentados pelo diálogo e pluralidade de
ideias.
Sendo assim, é um exemplo de exercício de
protagonismo discente, ancorado na ideia original
da concepção do evento que é ensinar e, pedagogicamente,
construir com os mestrandos e doutorandos
do Programa de Pós-Graduação seu processo
formativo de educadores e pesquisadores. Além disso,
a iniciativa pretende possibilitar o protagonismo
discente na organização de eventos, coordenação
de mesas de apresentação de trabalhos, comissão
científica e estabelecer parcerias com outras IES. Em
todas as edições, o CEDU busca um diálogo com a
realidade, com o cenário científico, educacional, social
e político, envolvendo, no processo de definição
e organização, a análise de realidades, escolhas, definições
e protagonismos.
Desde as edições anteriores, esse evento tem se
destacado por explorar temas centrais que refletem
não apenas as necessidades e desafios do cenário
acadêmico, mas também as demandas sociais e
científicas contemporâneas. | pt_BR |
| dc.publisher.editora | Educs | pt_BR |
| dc.description.edition | 1ª ed. | pt_BR |
| dc.description.localpub | Caxias do Sul - RS | pt_BR |
