Code-switching in Counter-Strike: Global Offensive: a proposal for vocabulary acquisition
Abstract
Jogar online é uma das atividades de lazer mais comuns no mundo hoje em dia (STANLEY e MAWER, 2008). Portanto, esse trabalho tem como objeto as relações entre os jogos online - em especial o popular Counter-Strike: Global Offensive - e a aprendizagem da língua inglesa. Nesse contexto, estuda-se o processo linguístico code-switching, observando seu papel no processo de aprendizagem de um aluno de língua estrangeira. No decorrer da pesquisa, são analisados alguns estudos que tratam da eficácia de jogos como método de ensino, bem como os estudos sobre aquisição de vocabulário. Finalmente, é desenvolvido um journal como uma ferramenta auxiliar para um aluno e como uma outra opção para aulas com foco em aquisição de vocabulário. [resumo fornecido pelo autor]