Este trabalho teve como objetivo entender a inserção do deficiente auditivo na profissão contábil, identificando os desafios desde a sua formação acadêmica. Para atendê-lo, este projeto realizou uma abordagem descritiva e qualitativa, apresentou um estudo da literatura sobre a comunidade surda, e identificou as principais atividades que fazem parte da rotina do profissional contábil. Também observou as dificuldades que um deficiente auditivo percebe na rotina profissional, a fim de validar, através de entrevista semielaborada com um deficiente auditivo que cursou a graduação em Ciências Contábeis, e também com seus intérpretes de Libras, as dificuldades encontradas para formar-se e se inserir na profissão contábil. Os resultados demonstram que, entre os principais desafios da formação à inserção no mercado de trabalho, para o deficiente auditivo estão, a comunicação com seus colegas e professores, a ausência de intérpretes em todos os locais onde são necessários para integrar este indivíduo, as atividades e vocabulário específicos da profissão, e a comunicação entre funcionário e empresa, além do custo para adaptação do ambiente de trabalho. [resumo fornecido pelo autor]