A presente pesquisa tem como objetivo principal projetar e desenvolver um serious game, um jogo essencialmente educativo, direcionado para educação política de jovens no contexto brasileiro. O trabalho apresenta conceituações teóricas acerca de serious games, uma análise sob a perspectiva da educação política existente no Brasil, o embasamento teórico do conteúdo pedagógico do jogo e explicações referentes ao seu gênero narrativo. Estas definições sustentam a proposta de solução que consiste no detalhamento do projeto e na implementação do jogo, sob o ponto de vista da metodologia de desenvolvimento de jogos DPE (sic).