Pedagogia: um olhar para o envelhecer saudável
Abstract
O presente trabalho aborda o tema a Pedagogia e a Terceira Idade e teve como objetivo geral investigar como o pedagogo pode se inserir nesse novo espaço de atuação para a estimulação de um envelhecer saudável. Para tanto, a referida investigação buscou resposta ao problema de pesquisa: Quais as contribuições do pedagogo para promover a estimulação de um envelhecer saudável? A investigação descrita, de natureza aplicada, qualitativa quanto à abordagem, exploratória em relação aos seus objetivos, na modalidade de campo, foi desenvolvida através da metodologia de Estudo de Caso Gil(2008) com aplicação de entrevistas semiestruturadas a um grupo de idosos da cidade de Garibaldi - RS. Os dados coletados através das referidas entrevistas foram analisados por meio da análise textual discursiva Moraes (2003) e fundamentados em aportes teóricos dentre os quais destaco Pires e Lima (2007), Goi, Pereira e Veiga (2018), Doll, Ramos e Buaes (2015) entre outros. A imersão e interpretação dos dados coletados possibilitou o surgimento de três blocos de análise a saber ?O idoso e o Acolhimento familiar, O envelhecer saudável e Pedagogia Social: o Pedagogo e os Idosos?. Através dos estudos realizados foi possível aprimorar os conhecimentos sobre a Pedagogia Social e o papel do pedagogo na estimulação do envelhecer saudável, E como resposta ao problema da pesquisa pude concluir como as práticas pedagógicas podem auxiliar os idosos para um envelhecer saudável. [resumo fornecido pelo autor]