| dc.contributor.advisor | Boone, Sinara Maria | |
| dc.contributor.author | Lorenz, Luíse Flôres | |
| dc.contributor.other | Galvani, Mara Aparecida Magero | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-15T13:40:39Z | |
| dc.date.available | 2023-05-15T13:40:39Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-30 | |
| dc.date.submitted | 2022-12-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucs.br/11338/11961 | |
| dc.description | Este trabalho de conclusão de curso apresenta um estudo introdutório sobre o ensino da arte dentro de alguns projetos sociais no Brasil, dando ênfase às perspectivas teóricas desenvolvidas por diferentes autores frente à educação informal. Investiga também, a realidade do ensino da arte no contexto da educação informal bem como a formação dos professores atuantes nos projetos e quais as linguagens artísticas ensinadas. O estudo ainda propõe pesquisa e análise de informações realizada em quatro projetos sociais brasileiros atuantes em suas comunidades e que foi realizada por meio de coleta de dados sobre as especificidades de cada contexto, apontando reflexões sobre a importância dos projetos sociais no país, destacando a relevância da arte na vida dos estudantes, bem como a influência destes professores que atuam dentro dos projetos e importância para os participantes dos projetos a nível pessoal, cultural e social. [resumo fornecido pelo autor] | pt_BR |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.subject | Arte | pt_BR |
| dc.subject | Criatividade | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Realidade | pt_BR |
| dc.title | O ensino da arte em projetos sociais: realidades possíveis | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| mtd2-br.advisor.instituation | Universidade de Caxias do Sul | pt_BR |
| mtd2-br.program.name | Licenciatura em Artes Visuais | pt_BR |
| mtd2-br.campus | Campus 8 | pt_BR |
| local.data.embargo | 2023-03-29 | |
