Jogos educativos em língua portuguesa: uma proposta com palavras homônimas

dc.contributor.advisor	Chiapinotto, Diego
dc.contributor.author	Scarmim, Maicon
dc.contributor.other	Knapp, Cristina Loff
dc.contributor.other	Pressanto, Isabel Maria Paese
dc.date.accessioned	2020-07-14T19:33:06Z
dc.date.available	2020-07-14T19:33:06Z
dc.date.issued	2019-07-08
dc.date.submitted	2019
dc.identifier.uri	https://repositorio.ucs.br/11338/6269
dc.description	Nesta pesquisa buscou-se compreender como os jogos são criados pelas crianças para desenvolver habilidades recém-adquiridas. Procurou-se demonstrar as funções dos jogos e como as regras e normas são estipuladas para que eles funcionem, assim como se examinou brevemente uma das funções da educação. O estudo explicou e categorizou as três subdivisões das palavras homônimas. Por fim, após a compreensão da classificação atribuída a tais termos e da importância que a ludicidade pode ter para a aprendizagem dos termos homônimos, foram desenvolvidos três jogos os abordando (sic).	pt_BR
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Semântica	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa - Homônimos	pt_BR
dc.title	Jogos educativos em língua portuguesa: uma proposta com palavras homônimas	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
mtd2-br.advisor.instituation	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
mtd2-br.program.name	Letras	pt_BR
mtd2-br.campus	Campus Universitário de Caxias do Sul	pt_BR
local.data.embargo	2019-08-01 00:00:00