| dc.contributor.advisor | Webber, Carine Geltrudes | |
| dc.contributor.author | Zenato, Matheus | |
| dc.contributor.other | Boff, Elisa | |
| dc.contributor.other | Paiva, Simone Cristine Mendes | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-17T18:23:23Z | |
| dc.date.available | 2016-08-17T18:23:23Z | |
| dc.date.submitted | 2009 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1277 | |
| dc.description | A área da Inteligência Artificial aplicada à Educação busca a utilização das técnicas de Inteligência Artificial para a resolução de problemas educacionais a fim de propiciar ferramentas que auxiliem os alunos e professores na construção de conhecimento. Dentre as áreas das quais a pesquisa em Inteligência Artificial aplicada à Educação envolve merece destaque o estudo dos ambientes de aprendizagem inteligentes. Esse documento apresenta um estudo sobre os ambientes virtuais de aprendizagem e uma análise sobre alguns ambientes existentes a fim de levantar requisitos e funcionalidades para a elaboração de uma interface à um ambiente virtual de aprendizagem em programação de computadores. E, desta forma, desenvolver uma ferramenta que possa minimizar as dificuldades na aprendizagem desta disciplina. Para a elaboração desse projeto seguiu-se uma metodologia baseada em quatro fases sendo a primeira o estudo e a análise da problemática aprendizagem de algoritmos através de ambientes virtuais, a segunda sendo a modelagem da interface e suas funcionalidades, a terceira fase contemplando a construção e a fase final contemplando a realização de testes. A interface se integrará a um sistema de analise de algoritmos a fim de fornecer ao professor um diagnóstico sobre os pontos fracos do aluno referentes ao conteúdo em questão. Por se tratar de um ambiente destinado a construção de conhecimento, esse ambiente buscou agregar recursos de interface que facilitem a sua utilização, por causa disso, o estudo de conceitos de ergonomia e usabilidade também se fez presente o que possibilitou se chegar a uma solução de fácil manuseio e que não cause grandes transtornos ao utilizador (sic). | pt_BR |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.subject | Programação (Computadores) | pt_BR |
| dc.subject | Inteligência artificial | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | Ambiente de aprendizagem de programação de computadores | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| mtd2-br.advisor.instituation | Universidade de Caxias do Sul | pt_BR |
| mtd2-br.program.name | Bacharelado em Ciência da Computação | pt_BR |
