Aderência à política nacional de resíduos sólidos e análise do desenvolvimento de planos de manejo nos campi do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - região da Serra Gaúcha
Fecha
2025-10-22Orientador
Medeiros, Janine Fleith de
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A gestão dos resíduos é um desafio significativo devido ao crescimento urbano, industrialização, aumento do consumo e crescimento populacional, combinado com a falta de planejamento ambiental. As universidades, consideradas pequenos núcleos urbanos, geram grande quantidade de resíduos, entretanto, podem contribuir com a sociedade através da solução do problema, tornando-se exemplo de boas práticas. Nesse sentido, o objetivo geral do estudo é analisar em que medida os Campi do IFRS, pertencentes à região da Serra Gaúcha, possuem aderência à Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), bem como analisar como eles podem colaborar com o desenvolvimento de planos de manejo de resíduos sólidos. Para alcançá-los, o estudo seguiu os pressupostos da pesquisa descritiva, exploratória e de campo, onde a tabulação de dados se deu por meio de análise quanti-qualitativa, sendo utilizado como instrumento de coleta de dados questionário com perguntas estruturadas e semiestruturadas, já os sujeitos da pesquisa, são alunos regularmente matriculados e servidores em pleno desenvolvimento de suas atividades, bem como gestores diretamente envolvidos na gestão dos resíduos dos Campi pesquisados. Como resultados, identificou-se que existe espaço para aprimorar o envolvimento da comunidade acadêmica nas questões ambientais, elaboração e implementação do PGRS nas unidades estudadas, por meio da sugestão de incorporar este documento na futura Política de Sustentabilidade do IFRS e no PLS. Estudos futuros relacionados às dificuldades quanto à elaboração e implementação do PGRS nas unidades, bem como identificação dos setores críticos, seriam bem-vindos. As metas estabelecidas no PLS com relação ao tema unido à incorporação do PGRS favorecem a visualização de um modelo ideal de sistema de gestão de resíduos a ser implementado, podendo servir de exemplo para outros Campi ou Institutos Federais de Ensino. [resumo fornecido pelo autor]