Representações de leitura em crônicas literárias de jornais de Caxias do Sul (1963 a 1983)

Abstract

Esta tesis tiene como tema las representaciones de lectura en crónicas literarias de periódicos de Caxias do Sul, considerando un recorte temporal que va desde 1963 hasta 1983. Estudiar esas representaciones de lectura en las crónicas de periódicos de la ciudad de Caxias do Sul, con vista a percibir como el género puede, ya que es parte de un sistema literario regional, contribuir en la promoción de la lectura, del libro, de los autores y de eventos relacionados al universo de las letras se configura como objetivo general propuesto. Como objetivos específicos, se destacan: investigar el contexto de la prensa escrita de Caxias do Sul, con foco en el vehículo periódico; divulgar el contexto local de producción literaria y su relación con temáticas relacionadas a la lectura a partir del levantamiento y del estudio de crónicas literarias publicadas en periódicos de la ciudad; contribuir para la elaboración de una historia de la lectura, de la literatura y de la comunicación de la región de la Sierra Gaucha. El referencial teórico utilizado se basa principalmente en las áreas de la lectura, apartir de Chartier (2002), Ferreira (2004), Leffa (1996), Leyva (2009) y Manguel (1997); de las representaciones de lectura, con las contribuiciones de Bauer (1995), Chartier (2002), Duveen (1995), Fraisse, Pompougnac y Poulain (1997), John (2004), Marangoni (2012), Moscovici (2003) y Minayo (1995); del sistema literario, apartir de Candido (2000), Even-Zohar (2013) y Stüben (2013); del gusto, vía Bourdieu (2007), Magnani (1992), Montesquieu (2005) y Schneider (2008); de la crónica, apartir de Melo (2003), Candido (1992), Coelho (2005), Galvani (2005), Martins (1977; 1984) y Moisés (2005); y de las características de la prensa en general y de Caxias do Sul, con contribuiciones de Erbolato (1982), Henrichs (1988), Hohlfeldt (2012), Pozenato y Giron (2004), Rodrigues (1988), Rüdiger (2013) y Travancas (2001). La metodología utilizada es de orientación general cualitativa. La pesquisa bibliográfica (STUMPF, 2011), la analísis documental (MOREIRA, 2011) y la análisis de contenido (BARDIN, 2011) son las tres modalidade metodológicas empleadas. Se conclui que el periódico impreso y la crónica literaria atuaron en la congregación de autor y público y fomentaron la difusión tanto de la lectura como de autores, obras, bibliotecas y librerías.