Design Thinking na (trans)formação de professores

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Santos, Bettina Steren dos
dc.contributor.author	Spagnolo, Carla
dc.date.accessioned	2022-02-01T04:30:35Z
dc.date.available	2022-02-01T04:30:35Z
dc.date.issued	2022-01-31
dc.identifier.isbn	978-65-5807-068-9
dc.identifier.uri	https://ucs.br/educs/livro/design-thinking-na-transformacao-de-professores/
dc.description	Este livro é resultado de uma pesquisa de doutoramento ligado à linha de pesquisa Pessoa e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da PUCRS. O principal foco desta investigação é analisar e refletir sobre a formação continuada de professores da Educação Básica, a partir de uma relação diferenciada com as propostas metodológicas de ensino e de aprendizagem.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR
dc.title	Design Thinking na (trans)formação de professores	pt_BR
dc.type	Livro Eletrônico	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
dc.description.resumo	Este livro é resultado de uma pesquisa de doutoramento ligado à linha de pesquisa Pessoa e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da PUCRS. O principal foco desta investigação é analisar e refletir sobre a formação continuada de professores da Educação Básica, a partir de uma relação diferenciada com as propostas metodológicas de ensino e de aprendizagem.	pt_BR
dc.publisher.editora	Educs	pt_BR
dc.description.edition	1ª	pt_BR
dc.description.localpub	Caxias do Sul - RS	pt_BR