Design Thinking na (trans)formação de professores
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/11338/9387/Capa.png.jpg?sequence=2&isAllowed=y)
Mostra/ Apri
Data
2022-01-31Autore
Santos, Bettina Steren dos
Spagnolo, Carla
Orientador
Metadata
Mostra tutti i dati dell'itemAbstract
Este livro é resultado de uma pesquisa de doutoramento ligado à linha de pesquisa Pessoa e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da PUCRS. O principal foco desta investigação é analisar e refletir sobre a formação continuada de professores da Educação Básica, a partir de uma relação diferenciada com as propostas metodológicas de ensino e de aprendizagem.
Collections
- Pesquisa [86]