O que narram as professoras de educação infantil sobre os espaços do brincar escolar?
Abstract
Esse artigo está vinculado ao projeto de pesquisa pertencente ao Trabalho de Conclusão de Curso I, no curso de Licenciatura em Educação Física, na Universidade de Caxias do Sul. A investigação permeia a temática sobre as características dos espaços do brincar escolar, oferecidos às crianças pequenas diante das narrativas das professoras de Educação Infantil. Espaços estes que foram analisados quanto à oferta de materiais específicos a cada faixa etária e características singulares que os qualificam para a frequente utilização com as crianças na escola. [resumo fornecido pelo autor]