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Análise de composto elastomérico pelos ensaios de tração uniaxial, tração plana e rasgamento para calibração de modelo numérico
(2026-06-26) Zanin, Lucas Alexandre; Grison, Vagner
O desenvolvimento de pneus de carga exige caracterizações precisas dos compostos elastoméricos utilizados em sua fabricação, visando garantir desempenho estrutural, segurança e durabilidade. Neste trabalho, foram aplicados os ensaios de tração plana e rasgamento como métodos complementares ao ensaio convencional de tração uniaxial para a calibração de modelos numéricos empregados na simulação de pneus. Inicialmente, foram revisados conceitos relacionados ao comportamento hiperelástico dos elastômeros, aos modelos constitutivos e à modelagem computacional por elementos finitos, com ênfase na calibração e comparação de modelos hiperelásticos aplicados a elastômeros. Experimentalmente, foram desenvolvidos corpos de prova e dispositivos específicos para a realização dos ensaios de tração plana e rasgamento, permitindo a obtenção de curvas de tensão e deformação do composto elastomérico Lista Antiabrasiva do Talão (LAT), utilizado na região do talão do pneu, cuja base polimérica é Borracha Natural (NR) e Polibutadieno (BR). Os dados experimentais foram empregados na calibração dos modelos hiperelásticos de Mooney-Rivlin, Neo-Hookeano e Ogden, posteriormente utilizados em simulações numéricas da região do talão de um pneu de carga. Os resultados demonstraram que o modelo hiperelástico de Ogden apresentou a melhor concordância com os dados experimentais, em comparação aos modelos Neo-Hookeano e Mooney-Rivlin. Nas simulações numéricas, a utilização combinada dos ensaios de tração uniaxial e tração plana promoveu uma redistribuição das máximas deformações principais, reduzindo seu valor máximo de 0,259 para 0,217 mm/mm, bem como uma redução da densidade máxima de energia de deformação de 0,508 para 0,389 MJ/m³ na Lista Antiabrasiva do Talão. Dessa forma, verificou-se que a incorporação dos dados provenientes do ensaio de tração plana em conjunto com a tração uniaxial, demonstrou novos resultados, evidenciando concentrações de deformação e pressão de contato que antes não eram observadas quando a caracterização era realizada exclusivamente com dados de tração uniaxial. Assim, o trabalho contribui para o aprimoramento da caracterização experimental de elastômeros aplicados à indústria de pneus e para a evolução das análises numéricas empregadas no desenvolvimento desses produtos. [resumo fornecido pelo autor]
Estudo de um sistema de refrigeração de ultrabaixa temperatura no transporte de vacinas utilizando fluidos refrigerantes naturais
(2022-12-13) Pimentel, Igor Maraschin; Godoy, Sergio Machado de
Ao final do ano de 2019 ocorreu uma pandemia em nível global, ocasionada pela disseminação do vírus SARS-CoV-2. Tendo em vista a campanha mundial de imunização contra o COVID-19, a cadeia de frio passou a ter destaque ainda maior na logística internacional. Com o intuito de aperfeiçoar as tecnologias do processo de transporte em grande escala, sistemas de refrigeração em cascata são uma alternativa para containers que necessitam realizar transporte de vacinas em ultrabaixa temperatura (−70 ºC). Tendo em vista as políticas internacionais visando a utilização de fluidos refrigerantes ecologicamente corretos, a proposta deste trabalho foi dimensionar um sistema de refrigeração em cascata para ultrabaixa temperatura utilizando fluidos refrigerantes naturais. Para isso, foram realizadas modelagens termodinâmicas utilizando o software EES (Engineering Equation Solver) através dos balanços de massa e energia do sistema proposto, além de dimensionar os componentes propondo também um sistema próximo ao real. Utilizando estes dois sistemas, foram realizadas comparações entre quatro pares de fluidos, sendo eles R170/R1270, R170/R290, R1150/R1270 e R1150/R290. Os resultados apresentaram que entre as simulações termodinâmicas, a configuração que apresentou melhor COP foi o par fluido R170/R1270, com valor de 0,6857. Para o sistema dimensionado, o par fluido R1150/R1270 foi o que apresentou melhor COP, com valor de 0,6543. [resumo fornecido pelo autor]
O corpo-próprio e os fenômenos originários: da constituição fenomenológica em Husserl à experiência perceptiva em Maurice Merleau-Ponty
(2026-06-10) Zampieri, Manoel Tobias Rizzi; Veiga, Itamar Soares
Essa pesquisa filosófica busca descrever o corpo e os fenômenos perceptivos na constituição do ser-no-mundo. Na fenomenologia, a experiência vivida revela um sentido e um fundo para compreender a constituição da experiência em seus fenômenos originários. Na experiência vivida, o corpo é revelado como um fenômeno que se constitui durante o percurso da vida. Por isso, compreende-se de que "modo" o corpo próprio, conceito merleau-pontyano, se constitui na experiência vivida, considerando a hipótese que o corpo não pode ser reduzido a um objeto da consciência. A partir disso, se pergunta: considerando a noção de fenômeno em Husserl e a concepção de corpo próprio em Merleau-Ponty, quais as contribuições para compreender a apreensão no corpo? Essa pesquisa demonstra a constituição em "si mesma" do "corpo próprio", considerando a epoché husserliana como recurso fenomenológico na compreensão da "forma de apreender o mundo". A presente dissertação possui como foco uma pesquisa fenomenológica-existencial sobre as obras tardias de Husserl e da obra A Fenomenologia da Percepção de Maurice Merleau-Ponty. Ainda na contemporaneidade há correntes epistêmicas que consideram o reducionismo cartesiano na relação entre sujeito e objeto, moldando a compreensão por uma causalidade sobre o corpo. Entretanto, na pesquisa verificou-se que na constituição própria do corpo, a concepção corporal moderna distancia-se das relações originárias da experiência vivida. Conforme Merleau-Ponty, o "corpo próprio" se constitui em uma dimensão afetiva, corporal e existencial, respaldando a abertura perceptiva no campo pré-reflexivo. Dessa forma, o estudo sugere pensar o corpo em uma dimensão afetiva e existencial em sua própria estrutura fenomenológica, em oposição as concepções objetivistas da corporeidade. [resumo fornecido pelo autor]
Intervenções da terapia de aceitação e compromisso no manejo dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo
(2026-06-24) Dall'Agnol, Natália; Lhullier, Cristina
Os sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), marcados pela heterogeneidade de manifestações clínicas, podem causar prejuízos à qualidade de vida. Nesse contexto, a terapia de aceitação e compromisso (ACT) pode contribuir para o manejo dos sintomas do TOC ao promover o desenvolvimento da flexibilidade psicológica. Este trabalho tem como objetivo geral descrever possíveis intervenções da ACT empregadas no manejo dos sintomas do TOC. Os objetivos específicos são: apresentar um panorama da etiologia, da sintomatologia, dos correlatos neuropsicofisiológicos e da terapêutica do TOC; descrever os prejuízos e os desafios psicossociais de pessoas com TOC e apresentar os conceitos, fundamentos e objetivos da ACT. A revisão da literatura foi elaborada de modo a responder aos objetivos específicos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, com fontes provenientes de 16 artigos empíricos publicados entre 2020 e 2025, hospedados no Portal de Periódicos da CAPES. Os dados foram submetidos a dois fichamentos: o primeiro consistiu em uma caracterização geral dos artigos; o segundo detalhou as intervenções baseadas na ACT realizadas com os participantes. Para a análise dos dados, realizou-se uma revisão integrativa. Os resultados estão organizados em dois eixos temáticos: caracterização dos artigos e caracterização das intervenções. Observou-se predomínio de intervenções individuais e presenciais, geralmente estruturadas em oito sessões. Os achados apontam para a predominância de intervenções fundamentadas nos processos do modelo Hexaflex, especialmente nos de aceitação e desfusão cognitiva, a qual pode estar relacionada ao manejo da rigidez cognitiva e da esquiva experiencial observadas no TOC. Entre os recursos terapêuticos empregados, foram identificadas 24 metáforas e 29 exercícios experienciais distintos, alguns deles adaptados às características socioculturais e às experiências dos participantes. A diversidade de recursos e de adaptações evidencia a flexibilidade da ACT para diferentes contextos clínicos e socioculturais. Entre as modalidades terapêuticas associadas à ACT, a terapia de exposição e prevenção de respostas (ERP) destacou-se como a combinação mais identificada. Esta combinação indica uma complementaridade entre abordagens, na medida em que a ACT pode favorecer o engajamento nas exposições ao promover aceitação do desconforto, maior tolerância à incerteza e ações orientadas por valores. Os achados sugerem que a ACT dispõe de um repertório diversificado de intervenções voltadas ao desenvolvimento da flexibilidade psicológica e passíveis de adaptação a diferentes contextos. Ao reunir e sistematizar as intervenções da ACT identificadas na literatura analisada, este trabalho contribui para a produção científica e oferece subsídios para a prática profissional e futuras investigações sobre o uso da ACT no contexto do TOC. Por fim, sugere-se que futuras pesquisas investiguem componentes específicos da ACT no contexto do TOC. Estudos voltados a processos como desfusão cognitiva, aceitação ou valores podem contribuir para uma compreensão mais aprofundada de seu papel no manejo dos sintomas obsessivo-compulsivos. [resumo fornecido pelo autor]
Contribuições da arte na subjetivação de jovens em medidas socioeducativas
(2026-06-26) Santos, Laura Pozoco dos; Lhullier, Cristina
No contexto brasileiro, o cumprimento de medidas socioeducativas apresenta contradições entre proposta pedagógica, lógicas punitivas e permanência da estigmatização. Este trabalho de conclusão de curso insere-se no campo da psicologia política, articulando juventudes, institucionalização e produção de subjetividades. Como objetivo geral, procura descrever possíveis contribuições das expressões artísticas no processo de subjetivação de jovens que cumprem medidas socioeducativas na perspectiva da psicologia política. Como objetivos específicos, busca caracterizar expressões artísticas na perspectiva das intervenções em psicologia em contextos institucionais; apresentar o conceito de processo de subjetivação na perspectiva da psicologia política; e elaborar um breve panorama da realidade de jovens que cumprem medidas socioeducativas no contexto brasileiro. A revisão da literatura articula conceitos de modo a responder aos objetivos específicos propostos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e interpretativa, desenvolvida a partir da análise de cinco dissertações de mestrado, publicadas entre 2017 e 2020, localizadas nas plataformas Scientific Electronic Library Online, Portal de Periódicos da CAPES e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. As informações foram organizadas em ficha de documentação analítica, contemplando expressões artísticas, processos de subjetivação, relações de poder e efeitos da arte como contradispositivo. Utilizou-se a análise foucaultiana do discurso como forma de identificar as formações discursivas, evidenciando efeitos de poder, estratégias de normalização e possibilidades de resistência por meio das expressões artísticas. Os resultados indicam que as expressões artísticas atuam como mediadoras dos processos de subjetivação, à medida que fomentam a elaboração simbólica de experiências, a construção de sentidos sobre si e a ressignificação de trajetórias impactadas por vulnerabilidades e exclusão. As expressões artísticas analisadas mostraram potencial para ampliar espaços de expressão, reconhecimento e reflexão crítica, de maneira a criar possibilidades de questionamento, por parte dos jovens, de identidades socialmente cristalizadas e que esses experimentassem outras formas de pertencimento e projeção de futuro. A análise também permitiu identificar diferentes posições-sujeito ocupadas pelos jovens ao longo dos processos de subjetivação, cujos movimentos transitam entre formas de assujeitamento marcados pela internalização de discursos de exclusão e criminalização, posicionamentos reflexivos acerca das próprias trajetórias, hierarquização de poder e construção de práticas de resistência voltadas à transformação de suas perspectivas de vida. Nesse contexto, a arte favorece a emergência de movimentos de resistência e reinvenção subjetiva, mesmo diante de instituições atravessadas por normas disciplinares, de preconceitos e de relações desiguais de poder. Os resultados apontam que a arte pode constituir contradispositivos nos contextos socioeducativos. Também reforçam a relevância da incorporação de práticas artísticas nas intervenções socioeducativas e psicológicas, bem como evidenciam a necessidade de novas investigações que aprofundem as relações entre arte, subjetivação e psicologia política em contextos de medidas socioeducativas. [resumo fornecido pelo autor]