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Análise comparativa de modelos de avaliação de empresas: um estudo de caso na Unicasa Indústria de Móveis S. A.
(2025-12-02 00:00:00) Rezzadori, Augusto; Fontana, Fernando Batista
A mensuração do valor de uma empresa é fundamental para embasar decisões estratégicas de investidores, analistas e gestores. Este trabalho tem como finalidade estimar o valor da Unicasa Indústria de Móveis S.A. (UCAS3), empresa listada na bolsa de valores brasileira, por meio da aplicação de três métodos de valuation: fluxo de caixa descontado (FCD), múltiplos de mercado e valor patrimonial contábil. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, de abordagem quantitativa, caráter exploratório e delineamento de estudo de caso único. Foram utilizados dados secundários provenientes de fontes públicas oficiais e institucionais. Adicionalmente, indicadores econômicos e setoriais foram extraídos do Banco Central do Brasil (BACEN), do Tesouro Nacional, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e da Associação Brasileira das Indústrias do Mobiliário (Abimóvel). Dados de mercado, como taxa livre de risco e prêmio de risco de mercado, foram obtidos por meio de relatórios recentes elaborados por instituições financeiras nacionais. As projeções de crescimento da empresa e do setor em que está inserida foram analisadas com base em documentos oficiais, nas teleconferências de resultados da companhia e em plataformas financeiras especializadas. O período de análise compreende os exercícios financeiros de 2020 a 2025. O modelo de FCD foi estruturado a partir da projeção dos fluxos futuros de caixa, ajustados por uma taxa de desconto coerente com o risco do negócio. A avaliação por múltiplos utilizou empresas comparáveis do mesmo setor, com base em indicadores financeiros. Já o método patrimonial baseou-se no valor contábil dos ativos líquidos da companhia. A análise revelou que os métodos aplicados geram resultados distintos, o que evidencia a sensibilidade do valuation às premissas adotadas e ao contexto econômico. Conclui-se que a triangulação metodológica contribui para uma avaliação mais sólida e confiável, reforçando a importância do valuation como ferramenta fundamental na análise de empresas, na gestão corporativa e no apoio à tomada de decisão financeira. [resumo fornecido pelo autor]
Estudo com estudantes universitários sobre as competências para liderança digital em organizações
(2025-12-13 00:00:00) Sobbrero, Carolina da Costa; Bertolazzi, Marco Aurélio
O contínuo avanço das tecnologias, impulsionado pela quarta revolução industrial, tem transformado o ambiente de trabalho e, em algumas ocasiões, tornando-o remoto. Como consequência, demandam-se novas competências para o exercício eficiente da liderança digital, sendo elas: adotar o digital, cultivar a cultura digital, facilitar o avanço digital, dominar habilidades digitais, adaptabilidade e resiliência e, por último, inteligência competitiva digital. O presente estudo analisa tais atributos e investiga quais estão mais presentes entre estudantes universitários, evidenciando a importância desse papel para o bom funcionamento das organizações contemporâneas. Para isso, o tema foi explorado por meio de referências bibliográficas e de uma pesquisa quantitativa com alunos da área das ciências sociais, utilizando um questionário estruturado com base no método survey. A partir dos resultados, foi possível avaliar o nível de preparação dos estudantes para assumir funções de liderança em contextos digitais, contribuindo para ampliar o debate sobre o tema e fortalecendo a compreensão das demandas do mercado atual. [resumo fornecido pelo autor]
Estudo sobre a pejotização em um município da Serra Gaúcha
(2025-12-12 00:00:00) Rodrigues, Ana Paula; Bertolazzi, Marco Aurélio
Este trabalho analisa o fenômeno da pejotização nas relações de trabalho, a partir de uma abordagem qualitativa baseada em entrevistas com trabalhadores que migraram do regime CLT para o modelo PJ, bem como com um gestor de uma instituição financeira cooperativa. O estudo investiga trajetórias profissionais, motivações, percepções sobre vantagens e desvantagens, além dos impactos organizacionais dessa forma de contratação. Os resultados indicam que a pejotização assume significados distintos conforme o contexto: pode representar autonomia e empreendedorismo genuíno em casos específicos, mas, na maioria das situações, configura formas de subordinação disfarçada, fragilização de garantias legais e transferência de riscos ao trabalhador. A visão institucional do gestor reforça que a escolha pelo modelo CLT, em determinadas organizações, está associada à preservação da cultura, do engajamento e do sentimento de pertencimento. Conclui-se que a pejotização é um fenômeno complexo, marcado por contradições entre flexibilidade e precarização, exigindo reflexão crítica e regulamentação eficaz para assegurar relações de trabalho mais justas. [resumo fornecido pelo autor]
Empreendedorismo feminino: desafios e ações no fortalecimento de negócios liderados por mulheres
(2025-12-02 00:00:00) Heck, Gabrielli; Jaeger, Silvio Aurélio
O empreendedorismo feminino tem conquistado espaço crescente no cenário econômico e social, com mulheres assumindo o protagonismo na criação e gestão de seus próprios negócios. Contudo, ainda persistem desafios que dificultam a consolidação desses empreendimentos, como o acesso restrito a crédito, os estereótipos de gênero e a sobrecarga de responsabilidades pessoais e profissionais. Este trabalho teve como objetivo investigar os principais desafios enfrentados pelas mulheres empreendedoras do município de São Sebastião do Caí e identificar as ações adotadas para o fortalecimento e crescimento de seus negócios. A pesquisa, de caráter quantitativo, foi realizada por meio da aplicação de um questionário estruturado junto a mulheres empreendedoras da cidade, com base em dados fornecidos pela CDL e pela ACI. Os resultados apontaram que a maioria das empreendedoras atua nos setores de moda e vestuário, serviços, alimentação e saúde e bem-estar, motivadas pela busca de independência financeira, realização pessoal e flexibilidade. Entre os desafios mais recorrentes estão a falta de capital inicial, a dificuldade de acesso a crédito e a conciliação entre vida pessoal e profissional. Ainda assim, as participantes demonstraram resiliência e determinação, utilizando estratégias como o uso de redes sociais, capacitação e formação de redes de apoio. Conclui-se que o empreendedorismo feminino é uma importante ferramenta de empoderamento, inclusão e transformação social. [resumo fornecido pelo autor]
Educação financeira e juventude: um estudo sobre a qualidade do letramento financeiro de estudantes do terceiro ano do ensino médio em escolas de Carlos Barbosa, RS
(2025-11-26 00:00:00) Follmann, Richard Augusto; Tumelero, Nivia
Diante de um cenário marcado por altos índices de endividamento entre jovens e pela crescente complexidade do sistema financeiro, a educação financeira se mostra uma ferramenta essencial para a promoção de escolhas conscientes e sustentáveis. A presente pesquisa tem como objetivo analisar a qualidade da educação financeira oferecida aos jovens concluintes do ensino médio nas escolas. O estudo se fundamenta em uma abordagem quantitativa, utilizando um questionário estruturado aplicado a estudantes da rede de ensino de Carlos Barbosa - RS, com o intuito de identificar o nível de conhecimento financeiro, os principais desafios enfrentados e a eficácia da formação recebida. Os resultados revelam uma disparidade significativa na oferta de educação financeira entre as redes de ensino pública e privada, sendo majoritariamente ausente na primeira. Verificou-se também que, mesmo quando presente, o ensino é percebido como pouco prático. Apesar disso, os estudantes demonstram alto interesse pelo tema e acreditam que a disciplina deveria ser obrigatória. O conhecimento dos jovens é superficial, focado em termos básicos, e a maioria não possui o hábito de registrar seus gastos, apontando o consumo impulsivo como principal desafio. Notavelmente, a pesquisa identificou uma forte correlação entre a falta de preparo financeiro e o aumento da ansiedade entre os estudantes, que reconhecem o impacto negativo da má gestão financeira em seu bem-estar emocional e profissional. [resumo fornecido pelo autor]