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Submissões Recentes
- Dissonância cognitiva, consumo e endividamento na adultez jovem: uma revisão integrativa da literatura(2026-07-06) Brum, Augusto Molinari; Conte, Raquel FurtadoO endividamento tem se consolidado como um fenômeno de crescente impacto econômico, social e psicológico, especialmente entre adultos jovens inseridos em contextos marcados pela ampliação do consumo e pela valorização do desempenho individual. Nesse cenário, a teoria da dissonância cognitiva apresenta-se como ferramenta relevante na compreensão dos processos subjetivos que sustentam comportamentos financeiros incompatíveis com a realidade econômica dos indivíduos. Diante disso, este estudo buscou compreender como a teoria da dissonância cognitiva pode contribuir para a análise das discrepâncias entre estilo de vida e realidade financeira na adultez jovem contemporânea. O objetivo geral consistiu em discutir possíveis discrepâncias entre o estilo de vida do adulto jovem e sua realidade financeira a partir da teoria da dissonância cognitiva; para tanto, foram estabelecidos como objetivos específicos: apresentar a teoria da dissonância cognitiva de Leon Festinger; caracterizar o adulto jovem contemporâneo; e caracterizar o estilo de vida na atualidade a partir da perspectiva do neoliberalismo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de caráter qualitativo e exploratório. A busca foi realizada no Portal de Periódicos CAPES, contemplando publicações entre 2020 e 2025. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 12 estudos para análise. Os resultados indicaram que a dissonância cognitiva opera como mecanismo psicológico de redução do desconforto gerado pela incompatibilidade entre desejos de consumo e limitações financeiras, manifestando-se por meio de estratégias como racionalização, desacoplamento moral e minimização das consequências econômicas. Verificou-se ainda que a adultez jovem constitui um período de maior vulnerabilidade econômica e identitária, no qual o consumo assume funções simbólicas relacionadas ao pertencimento social, construção da autoimagem e à busca de reconhecimento. Os estudos também apontaram que a lógica neoliberal contemporânea, ao impor ideais de desempenho, autonomia e sucesso individual, contribui para a manutenção de práticas de consumo incompatíveis com as condições econômicas reais dos sujeitos, intensificando experiências de sofrimento psíquico, como culpa, vergonha, ansiedade e sensação de fracasso, frequentemente silenciadas e individualizadas. Conclui-se que a teoria da dissonância cognitiva oferece importante contribuição para a compreensão dos processos subjetivos envolvidos no endividamento contemporâneo, evidenciando que as decisões financeiras são influenciadas não apenas por fatores econômicos, mas também por aspectos emocionais, identitários e socioculturais. Os achados reforçam a necessidade de ampliação das pesquisas psicológicas sobre o tema, especialmente no contexto brasileiro, com maior investimento em metodologias qualitativas capazes de captar as experiências subjetivas associadas ao endividamento e ao consumo na adultez jovem. [resumo fornecido pelo autor]
- Criatividade e tendência antissocial: um olhar winnicottiano(2026-06-26) Lacroix, Débora Killing; Cemin, Tânia MariaO presente trabalho teve como objetivo identificar possíveis contribuições da teoria winnicottiana acerca da criatividade em crianças e adolescentes que apresentam tendência antissocial. Para tal, amparou-se na teoria de Donald Winnicott acerca do amadurecimento pessoal, abordando os principais fenômenos do desenvolvimento psíquico. Além disso, considerou-se necessário discutir criatividade, focando conceitos como fenômenos transicionais, espaço potencial e experiência cultural, bem como descrever a tendência antissocial na perspectiva winnicottiana. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, exploratória e interpretativa, utilizando como fonte de análise o filme Os Incompreendidos (Moussy, Morin & Truffaut, 1959), dirigido por François Truffaut, articulando os pressupostos teóricos às vivências do personagem Antoine Doinel. A análise de conteúdo de Laville e Dionne foi escolhida como referencial de análise, sendo definidas categorias a posteriori e utilizada a estratégia de emparelhamento para articular os pressupostos teóricos com as cenas selecionadas. A partir do material escolhido, foram delimitadas categorias relacionadas ao personagem em análise quanto à 1) Relação com cuidadores; 2) Tendência antissocial; 3) Criatividade. Os resultados e a discussão permitiram compreender que manifestações frequentemente associadas à tendência antissocial, como roubos, mentiras e fugas podem adquirir novos sentidos quando inseridas no percurso do amadurecimento do sujeito, possibilitando compreendê-las como expressões relacionadas à deprivação, à esperança e à busca por experiências ambientais confiáveis. Foi possível identificar contribuições da teoria winnicottiana para a compreensão da criatividade e tendência antissocial em crianças e adolescentes, possibilitando pensar que manifestações antissociais podem ser também tentativas de preservação da espontaneidade, da continuidade do self e do viver criativo. Compreendeu-se ainda, que a criatividade, para desenvolver-se, depende de um ambiente facilitador e de experiências iniciais de confiança, capazes de favorecer a ampliação do espaço potencial, possibilitando ao sujeito brincar, criar e relacionar-se com a cultura ao longo da vida. Ademais, considera-se que ampliar as formas de compreensão desses fenômenos pode contribuir para práticas profissionais que articulem a singularidade, o desenvolvimento emocional e as experiências ambientais do sujeito, compreendendo a importância da preservação de espaços para brincar, criar, experimentar e sustentar experiências espontâneas para a continuidade do amadurecimento emocional e para a possibilidade de viver uma vida sentida como real. [resumo fornecido pelo autor]
- A institucionalização da língua padrão na China maoísta e o ensino de história(2026-06-26) Sousa, Anderson Nogueira; Lia, Cristine FortesEste trabalho investiga a institucionalização da língua padrão na China maoísta, compreendendo esse processo como parte da construção do Estado, da reorganização educacional e da centralização política promovidas pela República Popular da China entre 1949 e 1976. O estudo parte da compreensão de que a padronização linguística não se limitou a uma medida técnica ou administrativa, mas integrou um projeto mais amplo de unificação nacional, alfabetização e mobilização social. Para desenvolver essa análise, a pesquisa retoma antecedentes históricos da relação entre escrita, poder e unidade na China, abordando o papel da tradição letrada, dos exames imperiais e da chamada fala dos oficiais na formação de uma longa experiência de centralização cultural e política. Em seguida, examina, no contexto maoísta, a promoção do Putonghua como língua comum, a simplificação dos caracteres, a criação do hanyu pinyin e a inserção da linguagem nas campanhas políticas do período, evidenciando como a língua se articulou aos esforços de reorganização institucional e de difusão ideológica do novo regime. A pesquisa adota abordagem histórico-interpretativa de base bibliográfica e dialoga com autores que discutem a história da língua chinesa, a política linguística e os processos de construção nacional. Como desdobramento prático, e em consonância com a proposta do mestrado profissional, o trabalho apresenta também um produto educacional: um manual do professor, em formato de e-book, voltado ao ensino de História da China na educação básica. Ao articular língua, escrita, poder, Estado e ensino, a dissertação busca contribuir tanto para a compreensão histórica da experiência chinesa quanto para a ampliação das possibilidades didáticas de abordagem da China moderna no ensino de História. [resumo fornecido pelo autor]
- Modelo de aprendizado de máquina para detecção e diagnóstico de falhas operacionais em sistemas de refrigeração(2026-05-08) Dalzochio, Mauricio; Adami, André Gustavo
- Relatório de estágio curricular obrigatório: área de clínica médica de pequenos animais(2026-06-25) Vosgnach, Vitória; Oliveira, Eduardo Conceição deO estágio curricular obrigatório foi desenvolvido no Instituto Hospitalar Veterinário da Universidade de Caxias do Sul, na área de clínica médica de pequenos animais, sob orientação do Professor Doutor Eduardo Conceição de Oliveira e supervisão da Médica Veterinária Mestra Manoela Maria Bianchi, no período de 2 de março a 15 de maio de 2026, totalizando 400 horas. O presente relatório tem como objetivo descrever o local de estágio, as atividades desenvolvidas e a casuística observada, além de relatar dois casos clínicos acompanhados. Durante o período, foram acompanhados 106 atendimentos, dos quais 57,55% (n=61) corresponderam à espécie canina e 42,45% (n=45) à espécie felina, com predominância de animais sem raça definida em ambas as espécies. As afecções digestórias e de glândulas anexas representaram o grupo mais prevalente, com 25,8% dos casos, seguidas pelas afecções geniturinárias (23,7%) e oncológicas (13,4%). Entre os felinos, a enteropatia crônica e a doença renal crônica foram as afecções mais frequentes, enquanto nos caninos destacaram-se o mastocitoma e as neoplasias mamárias. Foram acompanhados 871 procedimentos ao total, com maior prevalência para aferição de glicemia (n=118) e aferição de pressão arterial (n=108). O primeiro caso clínico relatado refere-se a um felino idoso, sem raça definida, diagnosticado com diabetes mellitus, no qual foram evidenciados hiperglicemia acentuada, postura plantígrada sugestiva de neuropatia diabética periférica e positividade para FeLV, sendo instituído tratamento com insulinoterapia, manejo nutricional e fluidoterapia. O segundo caso descreveu uma cadela sem raça definida com neoplasias mamárias múltiplas associadas a mastocitoma cutâneo e comprometimento linfonodal, submetida à mastectomia unilateral esquerda com linfadenectomia e quimioterapia adjuvante com vimblastina e prednisolona. Os casos evidenciam a importância do diagnóstico precoce, da avaliação histopatológica e da abordagem terapêutica integrada na clínica médica de pequenos animais. [resumo fornecido pelo autor]