Code-switching in Counter-Strike: Global Offensive: a proposal for vocabulary acquisition
Carregando...
Data de Submissão
Data de Defesa
2021-06-29
Edição
Autores
Orientadores
Coorientadores
Editores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Descrição
Jogar online é uma das atividades de lazer mais comuns no mundo hoje em dia (STANLEY e MAWER, 2008). Portanto, esse trabalho tem como objeto as relações entre os jogos online - em especial o popular Counter-Strike: Global Offensive - e a aprendizagem da língua inglesa. Nesse contexto, estuda-se o processo linguístico code-switching, observando seu papel no processo de aprendizagem de um aluno de língua estrangeira. No decorrer da pesquisa, são analisados alguns estudos que tratam da eficácia de jogos como método de ensino, bem como os estudos sobre aquisição de vocabulário. Finalmente, é desenvolvido um journal como uma ferramenta auxiliar para um aluno e como uma outra opção para aulas com foco em aquisição de vocabulário. [resumo fornecido pelo autor]
Resumo
Playing computer games is one of the most common leisure activities worldwide in current days (STANLEY and MAWER, 2008). Therefore, this final paper intends to correlate online games - especially the popular Counter-Strike: Global Offensive - and the learning process of the English language. In this context, the linguistic phenomenon called code-switching gains prominence, prioritizing its role in the student's learning process. During this study, the effectiveness of videos games as a teaching method and studies that deal with vocabulary acquisition are analyzed. Finally, a journal is developed as an auxiliary tool for a student, as well as another option for teachers who want to use vocabulary acquisition approaches in classrooms. [resumo fornecido pelo autor]