A invasão ao planalto e o papel do jornalismo na defesa dos princípios democráticos: uma análise da repercussão do episódio do dia 8 de janeiro de 2023 pelos telejornais da Globo e da CNN

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2023-11-29

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O presente trabalho de conclusão de curso analisa sobre a repercussão dos ataques à Praça dos Três Poderes, no dia 8 de janeiro de 2023, por dois telejornais brasileiros. O objetivo é o de compreender como se deu a atuação dos telejornais brasileiros, da Rede Globo e da CNN, frente à invasão do Palácio do Planalto, Senado, Câmara e no Supremo Tribunal Federal. Para alcançar o objetivo foi necessário analisar, apresentar e observar a história da imprensa a fim de entender melhor o papel do jornalismo na defesa da democracia; revisar padrões éticos e técnicos jornalísticos a fim de verificar a conduta dos dois telejornais quanto à responsabilidade e qualidade da informação; analisar em profundidade as reportagens de repercussão da invasão ao Planalto, transmitidas pelo Jornal Nacional e pelo CNN Prime no dia 9 de janeiro e contrastar imparcialidade e posicionamento a fim de entender melhor o papel educativo do jornalismo, em situações de exceção. Nesse sentido, o referencial teórico envolve relatos da história do Brasil, períodos ditatoriais, princípios democráticos, ética jornalística com transcrições dos telejornais Jornal Nacional e CNN Prime Time. A metodologia utilizada para este trabalho de conclusão de curso foi a pesquisa qualitativa em comunicação com a pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo. Como principais resultados, podem ser mencionados que os jornalistas possuem um papel fundamental no que tange à discussão da democracia brasileira com indiscutível responsabilidade do profissional do jornalismo na tentativa da conservação da soberania do povo brasileiro, pela ótica de compreender que uma das tarefas principais do jornalista político é dar visibilidade aos fatos ocorridos e coletar depoimentos e imagens que mostrem o respeito ou desrespeito das leis vigentes na Constituição Federal de 1988 do Brasil. [resumo fornecido pelo autor]

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