Desdobramentos psicossociais do diagnóstico em famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista
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2024-12-05
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Esta dissertação tem como objetivo analisar os desdobramentos psicossociais do diagnóstico em família de crianças do Transtorno do Espectro Autista, visando descrever aspectos gerados nestas instituições familiares, e para isso, desenvolver um produto técnico que os auxilie. Esta pesquisa consiste em um estudo de campo com natureza qualitativa do tipo descritivo, utilizando a análise de conteúdo de Bardin para analisar as entrevistas. Foram realizadas cinco entrevistas semiestruturadas, sendo convidado a participar deste estudo apenas um membro de cada família que possuem crianças diagnosticada com TEA, sendo necessário que este atendesse a todos os critérios de inclusão. A pesquisa foi realizada em uma clínica multiprofissional na referida cidade. Dentre os participantes do estudo, três eram mães, um pai e uma tia materna. Os dados obtidos foram analisados e divididos em categorias, conforme a análise de conteúdo. As três categorias analisadas neste estudo foram: "aspectos psicossociais do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista"; "família e rede de apoio"; e "particularidades das famílias". Contudo, este
estudo demonstrou que as famílias de crianças com TEA apresentam aspectos característicos comuns entre si e também aspectos subjetivos, intrínsecos e específicos que são moldados diante de suas próprias experiências e do fluxo de suas dinâmicas familiares. A partir dos dados encontrados, foi desenvolvido uma cartilha de apoio para as famílias que estão inseridas no contexto do TEA, com o objetivo de fornecer orientações práticas e suporte nos desafios diários. [resumo fornecido pelo autor]
Resumo
The aim of this dissertation is to analyze the psychosocial consequences of a diagnosis in thefamilies of children with Autism Spectrum Disorder, with the aim of describing the aspects generated in these family institutions and, to this end, developing a technical product to help them. This research consists of a qualitative, descriptive field study, using Bardin's content analysis to analyze the interviews. Five semi-structured interviews were carried out. Only onemember of each family with children diagnosed with ASD was invited to take part in the study, as they had to meet all the inclusion criteria. The research was carried out in a multi-professional clinic in the city. Of the study participants, three were mothers, one was a father and one was a maternal aunt. The data obtained was analyzed and divided into categories according to content analysis. The three categories analyzed in this study were: "psychosocial aspects of the diagnosis
of Autism Spectrum Disorder"; "family and support network"; and "particularities of familie". However, this study has shown that families of children with ASD have common characteristic aspects and also subjective, intrinsic and specific aspects that are shaped by their own experiences and the flow of their family dynamics. Based on the data found, a support booklet was developed for families with ASD, with the aim of providing practical guidance and support for daily challenges. [resumo fornecido pelo autor]