O jogo como alternativa na identificação e prevenção do abuso sexual contra crianças de 5 a 11 anos

Mendes, Márcia Fernanda

O jogo como alternativa na identificação e prevenção do abuso sexual contra crianças de 5 a 11 anos

dc.contributor.advisor	Maggi, Alice
dc.contributor.author	Mendes, Márcia Fernanda
dc.contributor.other	Dias, Daniela Duarte
dc.contributor.other	Braun, Karen Cristina Rech
dc.date.accessioned	2022-08-04T15:14:54Z
dc.date.available	2022-08-04T15:14:54Z
dc.date.issued	2022-07-08
dc.date.submitted	2022-06-28
dc.description	O abuso sexual infantil é considerado um evento traumático e pode ser um fator de risco para o desenvolvimento, por conta das graves sequelas emocionais, cognitivas, sociais e comportamentais ligadas à sua origem. Na maioria dos casos, o agressor está ligado à vítima por laços de consanguinidade, legalidade ou afinidade, o que dificulta a denúncia e a expressão da criança. Com isso, vivencia uma situação de medo, vergonha e culpa. Passa por um estágio de confusão que a faz não reconhecer seus verdadeiros desejos, tornando-se submissa e na maioria dos casos admitindo o silêncio como prática. A possibilidade de lançar mão de um recurso terapêutico, como um jogo, é extremamente válida, pois através do manejo do psicólogo, será possível abordar o assunto através do lúdico. Neste estudo, o foco foi destinado para os benefícios do jogo como alternativa para prevenção e identificação dos sinais de abuso sexual contra crianças. Como objetivos específicos propõe-se: caracterizar o jogo na abordagem psicológica do universo infantil; descrever o desenvolvimento psicológico das crianças de 5 a 11 anos, e por fim, apresentar a problemática do abuso sexual contra crianças. Quanto ao método, o delineamento é qualitativo e de estudo descritivo. A fonte escolhida foram os artefatos culturais "Spotlight Segredos Revelados" (2015) e "Jumanji" (1995), este segundo que foi utilizado como suporte para análise do impacto do jogo no manejo com as crianças. Elaborou-se uma tabela como instrumento para contemplar as categorias escolhidas. Como referencial de análise optou-se pela análise de conteúdo. Foram escolhidas dezesseis cenas do filme Spotlight, com o intuito de permitir a visualização das seguintes categorias formuladas: repetição quanto ao abuso, vergonha e culpa por parte dos abusados, autoridade do abusador e consequências para todas as fases do ciclo vital. A partir das cenas escolhidas, os resultados proporcionaram a percepção sobre o impacto negativo que o abuso provoca na vida destas pessoas. Além disso, percebeu-se que a utilização de uma ferramenta lúdica é benéfica para adentrar no universo infantil e promover o espaço de fala para intervenção do quadro clínico. [resumo fornecido pelo autor]	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ucs.br/11338/10767
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.subject	Crime sexual contra as crianças	pt_BR
dc.subject	Crianças maltratadas sexualmente	pt_BR
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.subject	Psicoterapia infantil	pt_BR
dc.title	O jogo como alternativa na identificação e prevenção do abuso sexual contra crianças de 5 a 11 anos	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.aprovaaluno.publicacao	p
local.aprovadocente.publicacao	s
local.aptidao	continuidade, divulgacao-institucional
local.data.embargo	2021-07-07
local.nota	9,00
local.observacao	Disponibilização exclusiva do resumo.
mtd2-br.advisor.instituation	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
mtd2-br.campus	Campus Universitário de Caxias do Sul	pt_BR
mtd2-br.program.name	Bacharelado em Psicologia	pt_BR

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1

Nome:: TCC Marcia Fernanda Mendes.pdf
Tamanho:: 338.42 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format

Baixar

Coleções

Psicologia - Bacharelado