A matemática na Educação Infantil e a formação continuada de professores
Carregando...
Data de Submissão
Data de Defesa
2019
Edição
Autores
Orientadores
Coorientadores
Editores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Descrição
Este estudo aborda a matemática na Educação Infantil como uma área de conhecimento necessária para essa etapa da Educação Básica. O principal objetivo deste trabalho de conclusão de curso é compreender a matemática na Educação Infantil com base em estudos realizados durante minha formação acadêmica. A metodologia utilizada será a pesquisa participante, inspirada nos estudos de Carlos Rodrigues Brandão (2006) e conta com a reflexão sobre um curso de formação continuada e a análise de questionários com professoras da Educação Infantil. O trabalho busca compreender como a área da matemática pode potencializar o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil e como isso é percebido pelos professores na formação continuada. São apresentadas as legislações que norteiam a Educação Infantil, principalmente a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2010), a Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL, 2017) e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998). Os estudos de Airton da Silva Negrine (2010), Constance Kamii (1990), Sérgio Lorenzato (2006) e Ubiratan D'Ambrosio (1986) também contribuíam para o entendimento sobre a educação matemática na Educação Infantil. Além disso, são analisadas as vivências da autora e de professores de Educação Infantil em um curso de formação continuada com foco na área matemática. A análise das falas dos participantes do curso e dos questionários, permitiram reunir dados relevantes para o entendimento da matemática pelos profissionais da educação nessa faixa etária. A reflexão final confirma que a matemática na Educação Infantil é de suma importância, pois permite que a criança amplie as possibilidades de desenvolver noções básicas essenciais para a vida escolar (sic)