Toc therapy : design e estimulação multissensorial para crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista)
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2019
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Essa monografia apresenta como tema o transtorno do espectro autista e o estímulo multissensorial através do design. Visto que dificuldades sensoriais estão presentes em 90% dos autistas desde seus primeiros anos de idade e que a intervenção precoce mostra melhoras significativas, onde com a terapia de integração sensorial profissionais capacitados trabalham com estímulos para regular essa desordem sensorial que afeta grande parte dos portadores de TEA , identificou-se a necessidade de desenvolver um projeto de produto, marca e serviço para colaborar com o desenvolvimento dessas crianças, além de oferecer informações e ferramentas adequadas para auxiliar os pais que muitas vezes ficam desnorteados quando é recebido o diagnóstico ,e principalmente facilitar o trabalho dos profissionais que são os principais colaboradores nessa fase do desenvolvimento. Foram utilizadas metodologias projetuais escolhidas cuidadosamente afim de atender as necessidades desse público de maneira empática, dessa forma a principal metodologia utilizada foi o HCD (HumanCentered Design), o o co-projeto participativo, complementado com a cocriação especialistas, pais e as crianças tiveram papel fundamental na viabilidade do projeto (sic).
Resumo
This monograph presents the theme of autism spectrum disorder and the multisensory stimulus through design. Since sensory difficulties are present in 90% of autistic individuals since their early years and that early intervention shows significant improvements, where with sensory integration therapy trained professionals work with stimuli to regulate this sensory disorder that affects most of the TEA has identified the need to develop a product, brand and service project to assist in the development of these children, as well as providing information and appropriate tools to assist parents who are often bewildered when the diagnosis is received, the work of the professionals who are the main collaborators in this phase of development. Design methodologies were chosen carefully to meet the needs of this audience empathically, so the main methodology used was the HCD (Human Centered Design), the participatory co-project, complemented with the co-creation specialists, parents and children played a fundamental role feasibility of the project (sic).