| dc.description | Há um crescente índice de crianças com ansiedade, identificado pela procura cada vez maior por atendimento psicológico e consultas psiquiátricas com essa demanda. Este estudo busca evidências científicas quanto à eficácia do Mindfulness no tratamento psicoterápico da ansiedade infantil. Visa apresentar como as intervenções baseadas em Mindfulness podem contribuir em diversas abordagens para o público-alvo, demonstrando os benefícios da prática durante o desenvolvimento. O presente trabalho se caracteriza por ser uma pesquisa qualitativa e de caráter descritivo e exploratório. Para atingir os objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scopus e Scielo, utilizando os descritores ?Mindfulness?, psicologia e ansiedade infantil. Foram selecionados artigos publicados de 2018 a 2023, nos idiomas português e espanhol. Posteriormente a seleção dos materiais, com 7 artigos selecionados, foi feita uma análise, tendo como base a Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Desta forma, os materiais foram organizados em uma categoria: O uso do Mindfulness na psicoterapia para tratamento da ansiedade infantil e uma subcategoria: Benefícios do Mindfulness em crianças. Com base nos resultados encontrados foi possível identificar que o Mindfulness passou a ser caracterizado como um recurso promissor na psicoterapia com crianças, contribuindo de forma significativa no tratamento da ansiedade infantil.[resumo fornecido pelo autor] | pt_BR |
