Análise semântico-argumentativa de questão do ENEM : aplicação de um modelo teórico-metodológico para descrição do sentido do discurso

Abstract

El objetivo de este estudio es realizar un análisis cualitativo de una pregunta de Lenguajes, Códigos y sus Tecnologías del ENEM 2022, a modo de ejemplo, utilizando como herramienta el Modelo teórico-metodológico para la descripción semántico-argumentativa del discurso (MDSAD), propuesto por Azevedo (2006), con el propósito de verificar si el sentido constituido por el discurso (texto base) puede conducir a la resolución de la pregunta. Dicho Modelo se sustenta en la Teoría de la Argumentación en la Lengua, particularmente en las nociones de polifonía y de bloques semánticos, según lo formulado por Ducrot, Carel y Anscombre. En cuanto a los procedimientos metodológicos, la investigación consiste en el análisis semántico-argumentativo del discurso recortado del texto base, considerando lo que establece el enunciado, con el fin de llegar a la opción de respuesta, de acuerdo con la clave oficial. Los resultados obtenidos indican que la aplicación del Modelo permite identificar la alternativa correcta de la pregunta, basándose en la información lingüística expresada en el discurso, lo que demuestra su eficacia como recurso analítico y didáctico. Así, el análisis realizado confirma la aplicabilidad del Modelo como herramienta de enseñanza, especialmente útil para el perfeccionamiento de las habilidades de comprensión lectora. [resumo fornecido pelo autor]