Internacionalização e desenvolvimento de carreira: um estudo sobre os alumni do curso de Comércio Internacional da Universidade de Caxias do Sul - UCS (2012-2025)
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2025-12-02 00:00:00
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A internacionalização do ensino superior tem se consolidado como um dos principais vetores de qualificação institucional e inserção acadêmica no cenário global, especialmente ao considerar os impactos na formação de profissionais para o mercado de trabalho internacionalizado. Nesse contexto, este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objeto de pesquisa os egressos do Curso de Comércio Internacional da Universidade de Caxias do Sul (UCS), com o propósito de analisar seu desenvolvimento de carreira no período de 2012 a 2025. A investigação parte da perspectiva do marketing de relacionamento como estratégia de fortalecimento dos vínculos entre Instituições de Ensino Superior (IES) e seus alumni, compreendendo os como atores fundamentais na consolidação da reputação acadêmica e na retroalimentação de práticas institucionais. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como de abordagem quantitativa e descritiva, utilizando levantamento documental e de fontes secundárias, baseado em informações disponíveis nas mídias sociais dos egressos. Os resultados evidenciaram que os egressos do Curso de Comércio Internacional da UCS apresentam trajetória profissional alinhada às demandas do mercado global, além de expressiva continuidade formativa em cursos de pós-graduação lato sensu. Identificou-se elevado domínio da língua inglesa e níveis intermediários de espanhol, bem como a presença de vivências internacionais predominantemente profissionais e de longa duração, associadas ao fortalecimento das competências linguísticas. Observou-se, ainda, que os alumni demonstram forte vínculo institucional, retornando à UCS para qualificação continuada, o que reforça o potencial estratégico do relacionamento com egressos para o aprimoramento curricular e para a consolidação de práticas de internacionalização. [resumo fornecido pelo autor]
Resumo
The internationalization of higher education has become one of the main drivers of institutional qualification and academic insertion in the global context, especially regarding its impact on the training of professionals for an increasingly internationalized labor market. In this context, this undergraduate thesis focuses on the alumni of the International Trade Program at the University of Caxias do Sul (UCS) aiming to analyze their career development between 2012 and 2025. The research is grounded in the perspective of relationship marketing as a strategy to strengthen the bonds between Higher Education Institutions (HEIs) and their alumni, understanding them as key actors in consolidating academic reputation and in providing valuable feedback for institutional practices. Methodologically, the research is characterized as having a quantitative and descriptive approach, using documentary research and secondary sources, based on information available on the social media of graduates. The data collected were examined through content analysis. The results showed that graduates of the International Business course at UCS have professional trajectories aligned with the demands of the global market, in addition to significant continued training in postgraduate specialization courses. High proficiency in English and intermediate levels of Spanish were identified, as well as the presence of predominantly professional and long-term international experiences, associated with the strengthening of linguistic skills. It was also observed that alumni demonstrate a strong institutional bond, returning to UCS for continuing education, which reinforces the strategic potential of the relationship with graduates for curricular improvement and for consolidating internationalization practices. [resumo fornecido pelo autor]