Tempo de exposição às telas e interações familiares durante a primeira infância
Carregando...
Data de Submissão
Data de Defesa
2026-06-24
Edição
Autores
Orientadores
Coorientadores
Editores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Descrição
O presente trabalho teve como objetivo identificar a relação entre o tempo de exposição às telas e as interações familiares durante a primeira infância. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e exploratória, com base em oito artigos científicos publicados entre 2023 e 2025. Os dados foram organizados em tabelas e analisados a partir do referencial de análise de Laville e Dionne. Os resultados indicaram que o uso precoce, excessivo ou pouco mediado de telas pode se relacionar a prejuízos na linguagem, atenção, memória, sono, regulação emocional, socialização e comunicação. Foi observado que o uso frequente das tecnologias pode reduzir a convivência familiar e as trocas afetivas entre a criança e seus cuidadores. A discussão sobre telas na primeira infância deve considerar não apenas o tempo de exposição, mas também a qualidade das interações familiares, a mediação dos responsáveis e a organização da rotina. Nesse contexto, a Psicologia pode contribuir por meio da orientação, acompanhamento e promoção de práticas que favoreçam reflexões sobre o uso das tecnologias e o fortalecimento dos vínculos familiares. [resumo fornecido pelo autor]