O presente trabalho foi desenvolvido na forma de diagnóstico organizacional e teve como objetivo investigar, analisar e comparar o ciclo financeiro dos cursos de tecnologia da Universidade de Caxias do Sul, a fim de averiguar com esse índice de atividade qual a forma de venda e de pagamento é mais vantajosa para a instituição. Através da matriz SWOT foi verificado, na interação entre os pontos fortes e fracos, ameaças e oportunidades, que o ponto crítico atual da área financeira são as diversas formas de pagamento utilizadas nos currículos em atividade. Foi feito o levantamento teórico acerca dos assuntos específicos abordados, estipulado a metodologia e após foi elaborado a proposta de melhoria, a qual é a padronização da forma de venda do produto, independente do período curricular, bem como a sugestão de duas (2) formas de pagamento, vinculada à execução ou através do financiamento UCS.Tec, com menor prazo em comparação com os prazos anteriores (sic).