O movimento da língua migr(-ante)
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2020-11-25
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e vem a pesquisa, "o movimento da língua migra(ante)", tensionando a língua em fluxo de agramaticalidade e conversação. os participantes são imigrantes residentes na cidade de caxias do sul que frequentam aulas de língua portuguesa no espaço do coletivo ser legal (senegal, ser negão,
ser legal), os quais teriam feito parte de ateliês de conversação, espaços para fluxo de língua que exceda a gramaticalidade. o método é a(traí)do por georges perec (2016) e haroldo de campos (1984) e movimenta a língua tomada pela agramaticalidade conforme deleuze&guattari (2011a, 2011b) e deleuze (1997). a pergunta que atravessa esta escrita é: como se movimentam línguas migrantes em fluxo de conversação? o objetivo geral pretende movimentar línguas migrantes em fluxo de conversação e, para tal experimentação, tem-se três ações específicas da própria pesquisa, que: i. movimenta singularidades do uso de língua migrante nas conversações; ii. coleciona línguas migrantes; iii. faz tentativas esgotamento perequiano em funcionamento de experimentação pela agramaticalidade, utilizando marcas de supressão
de pontuação e seriação de informação em itens e repetição de vocábulos e informações. essa feitura faz-se em cinco livretos que operam o foco da pesquisa como de uma língua em experimentação, sob a conversação e a agramaticalidade. o livreto 1 enumera a implicação da investigação; o livreto 2 é uma devoração dos conceitos pela de tentativas de textos de breves escritas; já, o livreto 0-zero marca
a pandemia do coronavírus em 2020 como o quase silenciamento da conversação;. o livreto 3 é fluxo das conversações dos imigrantes em ateliês de conversação e em aplicativo de mensagens instantâneas; o
livreto 4 são notas e rastros de devorações das escrituras. em uma intersecção de movimentações, os imigrantes e o sistema-língua-migra(ante) vão traçando suas linhas durante conversações que excedem o espaço institucionalizado e apreendem a virtualidade do fluxo que habita esse tipo de experiência de língua. [resumo fornecido pelo autor]
Resumo
and then comes the research, "the movement of the moving language" intending the language in a flow of ungrammaticality and conversation. the research participants are immigrants who live in the city of caxias do sul and who attend portuguese language classes at coletivo ser legal (senegal, ser negão, ser legal). those participants would have been part of conversation ateliers that would have happened if there was not the pandemic. the ateliers would have been spaces for language flow that exceeds grammaticality. the method of the study is about betraying georges perec (2016) and haroldo de campos?s (1984) singular
literature; it tends to move the language by ungrammaticality according to deleuze & guattari (2011a, 2011b) and deleuze (1997). the main question that leads this study is: how can we move languages in a
conversation flow? the main objective intends to move migrant languages in conversation flow and, for such experimentation, there are three specific actions of the research itself, which: i. moves singularities of the use of migrant language in conversations; ii. collects migrant languages; iii. makes attempts of exhaustion according to the literature in study inside a process of experimentation through ungrammaticality, using punctuation suppression marks, serialization of information in items and repetition. the research finds its way to be in five booklets that operate language under an experimentation of conversation and ungrammaticality. booklet 1 lists the implication of the investigation; booklet 2 is a devouring of concepts in attempts at writing short texts; booklet zero marks the coronavirus pandemic in 2020 as the silence of
conversation; booklet 3 is the flow of conversations of immigrants in ateliers and in a message app; booklet 4 are notes about the concepts, mainly language, conversation, grammaticality and ungrammaticality. in
an intersection of movements, immigrants and the system-language make their lines during conversations that surpass the institutionalized space and apprehend the virtual flow that inhabits this type of language
experience. [resumo fornecido pelo autor]