Corpo, dança, educação : Cia. Municipal de Dança de Caxias do Sul
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2012-08-28
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Esta dissertação estuda a evolução do conceito de corpo e suas possibilidades enquanto
dispositivo de elaboração de conceitos, enunciados e educação. A partir do trinômio corpo,
dança e educação, problematiza-se a possibilidade de o corpo contemporâneo produzir
pensamentos quando dança. Nesse sentido, as ideias de Merleau-Ponty sobre o corpo
próprio, bem como as pesquisas de Katz e Greiner em torno do corpomídia são referências.
A dança contemporânea também é analisada como incessante vetor de produção de
metáforas, que só ganham contundência quando incorporadas nesses corpos que dançam.
No desdobramento dessas ações, surge o vetor pedagógico e educativo da dança
contemporânea, que será olhada através da experiência da Cia. Municipal de Dança de
Caxias do Sul, desde a sua criação, em 1997, até hoje. A formação tem papel fundamental
na atualização dos repertórios educativos e culturais de Caxias do Sul, promovendo uma
ação contaminatória, com aspectos sociais, políticos, pedagógicos e culturais.
Abstract
Dissertation is about the concept of the body and its possibilities as a device of
development of concepts, statements and education. From the body, dance and education
triad, I problematized the possibility of the contemporary body produces thoughts while
dancing. In this sense, the ideas of Merleau-Ponty about his own body, as well the
researches from Katz and Greiner around corpomídia are references. Contemporary dance
is also analyzed as a continuous vector of producing metaphors, which only gain
poignancy when incorporated in these bodies that dance. In the unfolding of these actions,
appears the pedagogical and educational vector of contemporary dance, which will be
analysed through the experience of Caxias do Sul Municipal Dance Co. from conception in
1997 to present time. This training is essencial for upgrading the educational and cultural
repertoires of Caxias do Sul, promoting a contaminator action with social, political,
educational and cultural aspects.