Educação e linguagem : estudo das preposições ‘para’ e ‘por’ pelo viés da semântica argumentativa, com vistas ao ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAc)

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dc.contributor.advisorAzevedo, Tânia Maris de
dc.contributor.authorDal Pozzo, Daniela Fátima
dc.contributor.otherLuchese, Terciane Ângela
dc.contributor.otherLeite, Maria Alzira
dc.contributor.otherNiederauer, Carina Maria Melchiors
dc.contributor.otherSilveira, Rosangela Sanches da
dc.date.accessioned2025-02-13T11:54:30Z
dc.date.available2025-02-13T11:54:30Z
dc.date.issued2025-02-12
dc.date.submitted2024-12-04
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPESpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucs.br/11338/14251
dc.language.isoenpt_BR
dc.language.isoptpt_BR
dc.subjectLíngua portuguesa - Preposições - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectLíngua portuguesa - Falantes estrangeiros - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectLinguagem e línguas - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectSemânticapt_BR
dc.subjectAprendizagem ativapt_BR
dc.subjectPortuguese language - Prepositions - Study and teachingen
dc.subjectPortuguese language - Foreign speakers - Study and teachingen
dc.subjectLanguage and languages - Study and teachingen
dc.subjectSemanticsen
dc.subjectActive learningen
dc.titleEducação e linguagem : estudo das preposições ‘para’ e ‘por’ pelo viés da semântica argumentativa, com vistas ao ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAc)pt_BR
dc.typeTesept_BR
local.observacao
mtd2-br.advisor.instituationUniversidade de Caxias do Sulpt_BR
mtd2-br.advisor.latteshttp://lattes.cnpq.br/8979008713771177pt_BR
mtd2-br.author.lattesPOZZO, D. F. D.pt_BR
mtd2-br.campusCampus Universitário de Caxias do Sulpt_BR
mtd2-br.program.nameDoutorado Acadêmico em Educaçãopt_BR

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