• Horizontes da complexidade: a religação dos saberes cuidado de si e autoética como contribuição à atuação docente 

  Soave, Cláudia (2021-03-01)

  As implicações da biopolítica se caracterizam pela capilaridade de um modus operandi que, de certa forma, se converte na sociedade, como uma maneira de viver condicionada às relações de poder-saber, apreendidas do sistema ...

• Sentidos subjetivos de estudantes com deficiência em cursos técnicos integrados ao ensino médio 

  Armas, Louise Dall'Agnol de (2021-02-27)

  Pensar a educação inclusiva requer olhar não apenas para marcos legais e ações institucionais, mas também para a esfera individual dos estudantes, a fim de ampliar o debate sobre o processo inclusivo. As pessoas com ...

• Constituição semântico-argumentativa do texto pergunta-resposta: uma análise didático-pedagógica com vistas à formação de professores 

  Kullmann, Niuana (2021-02-26)

  O estudo apresentado tem como ponto de partida, e chegada, a necessidade de qualificação das habilidades linguísticas do professor como usuário de língua materna. O trajeto da pesquisa foi fundamentado na Teoria da ...

• Síntese, diversidade estrutural e atividade antitumoral de compostos híbridos uracil-cumarinas 

  Moraes, Maiara Correa de (2021-02-25)

  O desenvolvimento de novos fármacos é um processo longo, árduo e contínuo, que envolve uma ação multidisciplinar e altos investimentos. A descoberta de novas doenças, a tolerância e a resistência adquirida por patógenos ...

• Farroupilha/RS e a educação (1934-1948): um município pedagógico 

  Belusso, Gisele (2021-02-24)

  O objetivo do estudo é compreender as ações municipais em prol da Educação no município de Farroupilha/RS. O recorte temporal inicia em 1934 - ano da emancipação de Farroupilha -, por compreender que, a partir de então, ...

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