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Horizontes da complexidade: a religação dos saberes cuidado de si e autoética como contribuição à atuação docente 

Soave, Cláudia (2021-03-01)
The involvement of biopolitics are characterized by the capillarity of a modus operandi that, somehow, becomes society, as a way of living conditioned to the relations of power-knowledge, captured from the political-economic ...
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Ateliê na Praça Dante Alighieri: contando uma experiência de cidade 

Silva, Antonia Quaranta da (2021-03-10)
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Cartovagar na Dante Alighieri: epifanias de uma praça em Caxias do Sul 

Vieira, Andressa (2021-03-23)
Essayer-expérimenter : rencontre touchée par l?insolite ; par ce qui réside entre le connu et l?inconnu et qui ne peut pas être, par conséquent, reconnu. Ce qui nous échappe et qui est constamment dans un mouvement désireux ...
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Do canetão ao "zoom" 

Santi, Luiza (2020-12-18)
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Tecnologias digitais e a constituição docente em tempos de pandemia 

Vergani, Kelly (2020-12-22)
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Inclusão na educação infantil: percepção dos profissionais da educação 

Locatelli, Marquéli (2019-12-12)

O direito humano à educação e a construção da cidadania: um estudo acerva do sonho possível 

Noll, Patricia (2021-05-04)
A citizen's constitution requires the achievement of citizenship. Achievement because it foresees criticality, belonging, ability to understand duties, and not only enjoy rights. A citizen is someone who is a participant ...

Cadernos da PRAC 

Autor desconhecido (2021)
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Educação brasileira em contextos de vulnerabilidade social: contribuições da logoterapia 

Michelin, Fernanda Tonietto (2021-07-01)
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Amorosidade e dialogicidade no conviver : o papel da emoção e da afetividade na aprendizagem da criança do ensino fundamental 

Machado, Karlani (2020-08-18)
The final work called “Loveliness and Dialogicity in Living Together: The Role of Emotion and Affection in the Learning of Elementary School Children”, showed in this monography, had as main goal examined close the role ...
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