Entre história e memórias: análise do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência a partir de trajetórias docentes

dc.contributor.advisor	Bisol, Cláudia Alquati
dc.contributor.author	Copetti, Aline Marques
dc.contributor.other	Valentini, Carla Beatris
dc.contributor.other	Vasques, Carla Karnoppi
dc.date.accessioned	2023-11-29T14:29:27Z
dc.date.available	2023-11-29T14:29:27Z
dc.date.issued	2023-11-29
dc.date.submitted	2023-10-27
dc.identifier.uri	https://repositorio.ucs.br/11338/12821
dc.description.abstract	.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)	pt_BR
dc.language.iso	en	pt_BR
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject	Crianças com deficiência - Educação	pt_BR
dc.subject	Professores - Formação	pt_BR
dc.subject	Mainstreaming in education	en
dc.subject	Inclusive education	en
dc.subject	Children with disabilities - Education	en
dc.subject	Teachers, Training of	en
dc.title	Entre história e memórias: análise do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência a partir de trajetórias docentes	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
mtd2-br.advisor.instituation	Universidade de Caxias do Sul	pt_BR
mtd2-br.advisor.lattes	https://lattes.cnpq.br/1468738512882995	pt_BR
mtd2-br.author.lattes	Copetti, Aline Marques	pt_BR
mtd2-br.program.name	Mestrado Acadêmico em Educação	pt_BR
mtd2-br.campus	Campus Universitário de Caxias do Sul	pt_BR
local.data.embargo	2023-11-28