As universidades desempenham um papel vital no desenvolvimento de habilidades e competências financeiras, ajudando os indivíduos a aprender habilidades práticas de gestão financeira pessoal, fornecendo aos estudantes as ferramentas para tomar decisões. A educação financeira pode preparar os indivíduos para lidar com um sistema financeiro complexo melhorando a qualidade de vida das pessoas. O objetivo do trabalho é analisar como a formação acadêmica no curso de Administração contribui para a gestão dos recursos financeiros dos estudantes. O presente estudo utilizou uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo, com questões para verificação dos conhecimentos dos respondentes sobre o tema, a capacidade deles em aplicar de maneira prática esses conhecimentos, além de questões que visaram traçar o perfil dos alunos entrevistados. Por meio de resultados foi possível identificar que o curso administração contribui no processo de tomada de decisão, no consumo e nos investimentos dos estudantes. Foi também possível constatar que a maioria dos acadêmicos possuem um perfil conservador e utilizam a caderneta de poupança como seu principal investimento. Foram identificados que os hábitos dos estudantes se alteraram desde o início da graduação, mostra que eles são rigorosos no controle de seus gastos, não possuem dividas, e utilizam aplicativo ou site para organizar suas finanças. Constatou-se que eles não querem depender apenas da aposentadoria do governo, para isso fazem o planejamento de sua aposentadoria com poupança ou previdência privada. [resumo fornecido pelo autor]