A dimensão da amorosidade no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Escola Luiz Paulino Mártires, Bragança/PA

Abstract

Esta tesis de maestría investiga el Proyecto Político-Pedagógico de la Escuela Estadual de Tiempo Completo Luiz Paulino Mártires, en Bragança/PA, con el objetivo de investigar cómo la dimensión del amor aparece en el Proyecto Político-Pedagógico de la Escuela Luiz Paulino Mártires, caracterizando si dicho documento asume la Dimensión del Amor como elemento fundacional de su accionar para que pueda ser considerado como una APP amorosa. Más específicamente, se definieron tres objetivos que se cree cumplen con el propósito, son: a) comprender la dimensión del amor en el pensamiento de Paulo Freire; b) leer, analizar y reflexionar sobre cómo se presenta la dimensión del amor en el Proyecto Político Pedagógico del colegio Luiz Paulino Mártires; c) evaluar si el PPP de la Escola Luiz Paulino Mártires puede considerarse amoroso. La metodología adoptada se basa en un enfoque cualitativo y exploratorio, ganando fuerza en el análisis documental/bibliográfico. El teórico estructurante de esta investigación es Paulo Freire (1998, 1987, 2003); así como autores que siguen su línea de pensamiento, Cury (2003), Luckesy ti (2007) y Cunha (2008), Reigota (2008) y Gadoty (2007). [resumo fornecido pelo autor]