Repositório Institucional da UCS
O Repositório Institucional da Universidade de Caxias do Sul tem como missão promover a Universidade em âmbito nacional e internacional, por meio da disseminação da informação em acesso aberto em busca da valorização de sua produção científica, acadêmica, artística, técnica e administrativa.
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Editora da Universidade [467]
Neuzugänge
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Parque brotos: design como alternativa para estimular o contato de crianças com a natureza
(2025-02-18)Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um serviço voltado à criação de parques que visam incentivar as vivências das crianças em espaços naturais, acompanhado de produtos projetados para promover uma interação lúdica ... -
Brotar: design de serviço para um consumo consciente de alimentos in natura
(2025-02-18)A monografia que vos apresento é o resultado da pesquisa realizada para a Conclusão do Curso de Bacharelado em Design, juntamente a marca, serviço e produto, que contribuirá para completar o projeto, que aborda o assunto ... -
Desdobramentos psicossociais do diagnóstico em famílias de crianças com transtorno do espectro autista
(2025-07-10)Esta dissertação tem como objetivo analisar os desdobramentos psicossociais do diagnóstico em família de crianças do Transtorno do Espectro Autista, visando descrever aspectos gerados nestas instituições familiares, e para ... -
Projeto de pesquisa em feira de ciências escolar como estratégia para alfabetização científica e tecnológica
(2025-07-10)Esta dissertação apresenta uma reflexão acerca da elaboração, aplicação e avaliação de uma sequência didática voltada ao desenvolvimento de um projeto de pesquisa para ser apresentado em Feira de Ciências, visando promover ... -
Bernardo e Izabela Petry: pai e filha na história da educação pública em Kronenthal/ Vale Real (RS)(1899-1996)
(2025-07-07)Esta tese vincula-se à linha de pesquisa História e Filosofia da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Sabe-se que a educação é um elemento fundamental para a sociedade. ...