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Cenas alfabetizadoras
(2024-05-16)
The dissertation is linked to the line of History and Philosophy of Education and the researcher to the Pedagogy of Difference Study Group. The research has as title, and theme, the literacy scenes, its cartographic method ...
A politicidade da formação inicial de professores : uma análise das experiências formativas do/no Programa Mais Educa São Leo
(2024-06-08)
Esta investigación, de carácter cualitativo, buscó comprender cómo la participación de estudiantes voluntarias del curso de Pedagogía en el Programa Más Educa São Leo, en São Leopoldo/RS, puede contribuir al desarrollo de ...
O paradigma sistêmico e os métodos de ensino adotados pelos educadores na formação em constelação familiar
(2024-07-04)
The current study, titled "Systems Thinking and the Teaching Methods Adopted by Family Constellation Educators", was conducted within the Caxias do Sul University's master's degree course in Education, in the research line ...
Entre história e memórias: análise do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência a partir de trajetórias docentes
(2023-11-29)
La investigación sobre el proceso de escolarización e inclusión de los niños con discapacidad adquiere relevancia cuando pensamos en la historia de exclusión y segregación vivida por las personas con discapacidad, así como ...
A educação social e a autonomia de adolescentes em medida protetiva: uma concepção freireana no acolhimento institucional
(2020-03-16)
he history of institutionalized childhood and adolescence in Brazil transits as an object of study in different contexts because there is much to be demystified, dismembered and revisited. From the period of the Wheel of ...
Concepções epistemológicas de reportagens sobre ciência na mídia impressa brasileira e suas implicações no âmbito educacional
(2014-05-29)
This dissertation main to produce new insights of the epistemological phenomenon of the
Brazilian printed media scientific discourse and their implications for education. More
specifically, it consists in a two steps ...
A construção dos conceitos de função afim e quadrática mediada pelo livro didático no ensino médio : um estudo à luz da teoria de Vigotski
(2024-09-09)
This study aims to present how Secondary Education mathematics textbooks, indicated by PNLD 2021, can mediate the construction of concepts of affine and quadratic functions. The theoretical basis of this research was built ...
A percepção das famílias acerca da inclusão escolar de seus filhos com altas habilidades/superdotação
(2024-09-25)
This dissertation is linked to the Educational Processes, Language, Technology and Inclusion line and investigates the inclusion of students with High Abilities/Giftedness (AH/SD) from the perspective of families. The ...
Educação afetiva nos anos iniciais do ensino fundamental: mobilização de afetos dos professores de 1º e 2º ano
(2024-10-02)
This dissertation is linked to the Graduate Program in Education at the University of Caxias do Sul, within the research line Educational Processes, Language, Technology, and Inclusion. It is impossible to talk about ...